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학생들이 ‘모두 아름다운 아이들’이 되기를 바란다. 끝으로 그들의 극복의 의지가 담긴 모든 학생들에게 전해주고 싶은 구절이 있어 여기에 적는다.
“태풍이 섬을 덮치면, 거센 비바람 속으로 나가겠어, 파도가 으르렁대는 해변을 지치도
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마음속 으로 불만을 가지고 있던 선재가 낳은 고민을 통해서 좀 더 강해진 모습을 볼 수 있었다. 늘 내가 무엇을 원하는가 진정으로 무엇이 올바른 일인가를 사색하고 관찰하고 선재처럼 끊임없이 자기 자신의 속을 드려다 보면서 사색하는
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발단
(2) 전개
(3) 절정
(4) 결말
4. 구운몽의 사상적 배경
(1) 불교적인 부분
(2) 유교적인 부분
(3) 도교적인 부분
5. 저자가 전달하려는 메시지와 교훈
6. 구운몽 내용 비평
7. 느낀점
8. 이 책을 읽고 다시 생각해본 점 (독후감)
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삶을 위하여
(7) 챕터 7: 영원과 하루
(8) 챕터 8: 무엇을 위해 배우는가
(9) 챕터 9: 용서와 치유의 시간
(10) 챕터 10: 살고 사랑하고 웃으라
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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독서와 함께 나만의 생각이 무럭무럭24 다. 신문학습과 함께 새로운 생각이 솔솔28 Ⅴ. 아이들의 창의성 이렇게 변하였습니다.1. 다중지능 창의성 교육활동결과 학습태도 변화493. 교사의 생각 변화------------502. 다중지능 창의성 교육
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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읽고 소리나 모양을 흉내 내는 재미있는 말을 찾아 발표하고, 그 말을 사용하여 유아 자신의 경험과 관련지어 말하는 과정에서 동시에 대한 초보적인 이해를 얻도록 해야 할 것이다. 또한 동시를 듣고 떠오르는 장면을 말하여 보게 하고 일상
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아름다운 세상은 아닐 것임에 틀림없다.
나는 모든 그리스도인들이 강한 자가 약한 자를 섬기고 부한 자가 가난한 자를 섬겨, 구조적인 공평함으로 절대 이룰 수 없는 따뜻하고 아름다운 세상을 만들어가게 되기를 소원하며 기도한다.
-참고
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이름
인간이 만든 위대한 속임수, 식품첨가물
위풍당당 질리 홉킨스
달님은 알지요
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
나의 달타냥
꼬마 사업가 그레그
꼬마 백만장자 팀 탈러
허생전
핵폭발 뒤 최후의 아이들
욕망해도 괜찮아
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아이들에게 집에서 유령들의 전쟁이라는 글을 2번씩 읽는 특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스키마는 마음속의 기억들이라
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모두 고장 나서 저녁 무렵이면 무척 어두운 골목으로 그런 범죄가 종종 발생하는 곳이었습니다.
그 소식을 듣고 나서 저는 곧장 호주 한인회에 연락을 해서 관할 행정청을 알아낸 후, 사건을 설명하고 가로등의 수리를 요청했습니다.
결국 일
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독서가 친숙하고 도움이 된다는 사실을 깨닫는 시간을 열어 주어야 합니다.
두 번째, 대학입시에 도움을 주자.
독후감, 교내 백일장, 책을 읽고 느낀 점 발표, 책을 많이 읽은 학생 수상 등 책 읽기를 장려하기 위한
다양한 평가 제도를 마련하
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아이들을 가르치면서, 아이들이 반듯하게 성장해 사회에서 자기 몫을 해 내는 것을 돕는 일에 큰 보람과 긍지를 얻을 수 있을 것이라고 생각했습니다. 그러나 나이가 들어가면서 교사라는 직업이 제게는 천직이라고 할 만큼 적성에 맞는 일이
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