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모둠놀이활동
1. 모둠 활동의 필요성
2. 놀이와 모둠 활동
3. 모둠 놀이의 종류
1) 모둠끼리 놀이
2) 모둠 대항 놀이
3) 전체 모둠 놀이
4. 모둠 나누기
5. 모둠 활동 실제
1) 모둠 이름 정하기
2) 모둠 노래 정하기
3) 모둠 구호 정하기
4) 모
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보조 역할을 합니다.
가마를 타고 모둠원 전체가 목적지를 빨리 돌아오면 이깁니다. (교실에서 할 경우 통과할 코스를 미리 정해두어야 합니다. 그리고 놀이를 한 모둠씩 하고 시간을 재어 승부를 정하면 넘어져는 등 사고를 막을 수 있다)
95.
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놀이」, 아침, 1991.
이현창,「공동체의식 교육 방법에 관한 연구」, 서울대학교, 2001.
<부록>
모둠별 놀이를 통한 공동체 의식 함양
1. 장님 안내하기
준비: 장애물이 될 만한 물건들
인원: 10~30명 정도
진행:
①2명씩 짝을 지어 한사람은 장님
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모둠놀이(삼각패스)를 통한 패스 능력 향상
이 방법은 대내경기 수업 시간에도 자주 하는 것인데 학생들의 순발력과 흥미를 불러 일으키기에 아주 좋은 방법이라고 생각한다.
○ 모둠놀이 대형
○ 모둠놀이 방법
- 삼각패스를 이용하여 모듬
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모둠놀이
하루를 마무리 하는 시간에 아이들과 교사가 함께 둥그렇게 앉아 간단한 게임이나 노래를 부른다. 아이들은 교사와 친구들이 헤어지는 아쉬움과 또 다시 만나자는 안녕의 인사를 한 후 귀가하게 된다.
2. 발도르프 유아교육이 주는
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놀이 - 우리 집에 왜 왔니?, 무궁화 꽃이 피었습니다, 꼬리 따기등
(4) 민속놀이나 운동경기에서 최우수 선수로 뽑힌 사람은 꾸준히 연습하여 체력증진에 힘썼으므로 ‘개미왕’ 상장을 수여하였다.
3. 현장 학습을 함께한 우리 모둠
조금은 힘
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놀이들(강강술래, 봉산탈 춤, 단청무늬로 꾸미기
- 겨울
겨울의 분위기가 나도록 하나 포근한 느낌이 들게 (크리스마스 트리, 눈오는 광 경) 미술 작품
부직포와 털실로 환경 게시판 꾸미기(인형 등), 겨울방학의 모습들..
Ⅳ. 규칙과 행동수칙
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