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모라비아 형제단 2.2.2.30년 전쟁󰠜 2.2.3.자연과학과 철학발전󰠜 2.2.3.1.스콜라 사상󰠜 2.2.3.2.문예부흥󰠜 2.2.3.3.종교개혁운동󰠜󰠜 2.2.3.4.새 과학 운동 3.코메니우스의 교육사상의 기초와 사상󰠜󰠜󰠜
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ㆍ루터파 목사, 보편교육론, 단선형 학제를 주장하면서 교육 방법론의 변화를 꾀함 ㆍ코메니우스는 모라비아(현재의 체코) 교단의 목사로 있으면서 학교에서 아동을 가르치고 저술 활동을 한 교육사상가 ㆍ종교 개혁가인 루터의 직계 ㆍ실
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즉 초보적인 개념들과 자연계의 기본 사실, 건강, 일상 언어, 신앙의 기본 등을 배움 → 지성이 발달하지 않은 단계에서 외부감각을 활용하여 주변의 대상들을 지각하는 훈련을 하며, 그 사물들을 구별하는 방법을 배우게 됨 - 모국어 학교(7세
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교육사상사」, 세종출판사, 1998. Albert Reble 저, (번역 정영근 외)「서양교육사」, 문음사, 2002 I. 서론 II. 고대 그리스˚로마시대 I-1. 고대 그리스의 교육 1-2. 그리스 교육사상가 I-3. 로마의 교육 III. 중세시대 II-1. 기독교 교육 II-2. 중
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해보면서 교육사라는 학문에 대한 매력을 느낄 수 있었다. - 참고문헌 - 1. 서양교육사 -윌리암 보이드 저, 이홍우, 박재문, 유한구 역- 2. 서양교육사 - Albert Reble 정영근 역- 3. http://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2-503.htm 4. http://www.riss4u.net/index.jsp 
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논문 3건

교육사, 교육출판사, 1993 -J.S.Brubacher(이원호 譯), 교육사, 문음사, 1985 -Boyd, William (1994). 서양교육사. 이홍우.박재문.유한구 역. 교육과학사-Bubacher, J.S.(1987). 교육사―교육문제변천사. 이원호 역. -Neller G. F(1987). 현대교육사상. 서울: 서광사. 안인
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서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994. Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982. Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987. John Dewey의 敎育哲學 - 정건영
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서양교육사」, 정영근 역, (서울 : 문음사, 2002) (소년폭력예방재단(http://www.jkkim.net/의 조사결과, 2002) (통계청, 사회조사통계결과, www.mso.go.kr) Ⅰ. 서론  1. 연구의 필요성 및 목적  2. 연구의 방법과 범위  3. 연구의 제한점 Ⅱ. 학교교
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