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ㆍ루터파 목사, 보편교육론, 단선형 학제를 주장하면서 교육 방법론의 변화를 꾀함
ㆍ코메니우스는 모라비아(현재의 체코) 교단의 목사로 있으면서 학교에서 아동을 가르치고 저술 활동을 한 교육사상가
ㆍ종교 개혁가인 루터의 직계
ㆍ실
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교육
- 교육은 사회계층과 차별의 벽을 넘어 모든 사람에게 주어지는 보편적인 것이 되어야 한다고 봄
ㆍ세계적 교육론:그는 보편교육의 개념을 모든 국가 또는 인류에게까지 확대하여 세계적인 학교, 세계적인 언어, 세계적인 대학 등 세계
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교육 사상 정립]-범교육 주창
[범지학 사상 고안]-백과전서식 교육내용
┃ 코메니우스의 주요저서
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[『언어입문(1631)』 ]
• 단어장, 문법, 사전의 포괄적인 체제의 한
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교육의 역사와 철학』, 동문사, 2003
2. 주영흠, 『서양교육사상사』, 양서원, 1995
3. 이원호, 『교육사상사』, 문음사, 1998 1. 시대적 배경
2. 실학주의의 의미
3. 실학주의 교육사상의 특징
4. 실학주의의 발달
5. 코메니우스
6. 교육
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교육의 필요성에 대한 근거
3) 유아기의 교육에 대한 책임은 누구에게 있는가?
4) 유아기 아이들에게 가르쳐야 할 교육의 범위와 내용
5) 유아기학교에서의 교육과정과 교수방법
(1) 제 1단계: 입문반과 신생아학급
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