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대학교 간호대학.
홍여신(1981). 미래를 향한 간호교육이념. 대한간호, 20(4), 36-38.
한국간호대학·과장협의회(1998). 간호대학교육현황. 1998. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 한국 간호교육의 현황
Ⅳ. 한국 간호교육의 전망
Ⅴ. 결 론
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강점이 있겠다.
출처
-『자기성장 집단상담이 노인의 자아통합감에 미치는 영향』, 박경의, 가톨릭대학교, 2010 1)노인상담 주제 선정과 그 원인 및 사회 배경 분석
-노인의 자아통합감에 대하여
2)상담모델 적용
-집단상담
출처
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간호사의 경험 함귀선 한양대학교 임상간호정보대학원 2008
- 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 심옥주 동아대 교육대학원 2002
- 아동간호중재 한경자·권미경·김정수외5 서울대학교 출판부 2001
- 임종을 맞이
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자기위로능력, 영적안녕 및 상담자 발달수준과 심리적 소진과의 관계. 석사학위논문, 가톨릭대학교.
고은하 외(2001). 아동상담자의 의욕상실 경험과 대처유형에 관한 연구. 놀이치료 연구.
김정숙 외(2010). 전문상담교사의 역할갈등과 소진의
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서울: 학지사.
서장원 (2017). 인터넷 중독. 학지사.
김석준. (2018). 청소년 문제행동 보호·위험요인 측정도구 개발. 가톨릭대학교 박사학위논문.
김영경. (2013). 청소년의 스트레스와 인터넷 중독 및 도박행동과의 관계: 자기효능감과 자아탄력성
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자기 위주 편향 [self-serving bias] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회)
문보경, 리더십 귀인 인론의 검증 : 현장연구, 가톨릭대학교 상담싱리대학원, 2015.02. 3쪽
원문출처: 국회도서관 전자자료 (http://dlps.nanet.go.kr/DlibViewer.do?cn=KDMT1201500142&sysid=
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서울: 학문사.
김대현(2009). 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식. 교육사상연구.
안주현 (2005). 상담과정 중 내담자의 자기 정서 수용에 관한 질적 연구. 석사학위 논문. 가톨릭대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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가톨릭대학교
이상영(2007), 참여정부 보건의료 정책의 성과와 과제, 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참여복지(노무현 참여정부 복지정책)의 국민연금정책
Ⅲ. 참여복지(노무현 참여정부 복지정책)의 의약분업정책
1. 현황 및 문제점
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서울 아산병원 홈페이지, http://www.amc.seoul.kr/asan/main.do
- 연세대학교 의과대학 세브란스 병원 홈페이지, http://sev.iseverance.com/ Ⅰ. 서론 ------------------------------------------- p. 1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------- p. 1
1. 우리나
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대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개인상담의 정의
Ⅲ. 개인상담의 목표
Ⅳ. 개인상담의 과정
1. 자기이해
2. 자기수용
3. 자기개방
4. 자기주장
Ⅴ. 개인상담과 목회상담
1. 장구한 시간과 노력
2. 목회현장의 문제
3. 역설적이게도 상담을 받
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