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2. 영어문학과 아동문학의 교육적 관계
II. 샬롯의 거미줄 작품 분석
1. 작품 개관
2. 주제 및 교육적 가치
III. 영어교육에의 실제 활용 방안
1. 아동문학 기반 영어수업 설계 원리
2. 샬롯의 거미줄 활용 수업
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20-30만원 정도로 상향조정하여야 한다.
둘째, 아동학자금의 지원문제이다. 한부모가정 아동은 정부로부터 입학금과 수업료를 면제받고 있지만 그것만으로는 학업을 보충하는데 한계가 있다 하겠다. 방과후에도 가정학습, 문화체험, 보충학습
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학습체제
2) 모바일 러닝
모바일 러닝이란 이러한 장비들을 이용하여 언제 어디서나 쉽고 저렴하게 무 선으로 인터넷에 접속하여 다양한 형태의 정보를 획득하고 활용하여 학습하는 것을 말한다.
3) e-러닝, 모바일 러닝, u- 러닝
4) 전자책과 전
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학습과 Bruner의 발견학습의 특징을 서술.
8. 원격교육에 대한 설명.
9. Massialas의 사회과학탐구 모형의 단계를 서술.
10. 교육공학(교수매체)에 관한 이론으로 Hoban과 Dale의 이론을 설명.
11. 교육매체의 종류와 각각의 특징을 정리.
12.Assure 모형
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2) 이론의 단점
① 인간의 학습동기를 유발, 유지시키기 위한 동기전략은 구체적, 처방적 전략으로
제시되기가 매우 어렵다.
② ARCS 이론을 적용하기 전에 학습 상황의 문제가 정확히 분석되어야 하고, 문제가
교수의 동기적 측면에 해당될
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2001).
6) 교실 외 활동방법
교실 내에서 해결할 수 없는 학습과제나 교실 내와 교실 외의 교육이 함께 이루어지면 효율적인 경우. 교실 외 활동방법을 이용한다. 교실 외 활동방법으로는 견학, 지역활동 참여 등이 있다.
견학은 어떤 일이 실제
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것이 쉽지 않은 일이다. 하지만 수동적인 강의방식은 정보지식 사회에서 능동적인 역할을 수행할 수 있는 사회인을 양성하는 데는 한계가 있다. Ⅰ. 강의법
1. 의미
2. 장점과 단점
3. 강의법의 활용
Ⅱ.강의 방식의 변화(변형강의방법)
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2019), 『아동안전관리』, 학지사
김정원, 최미숙 (2022), 「가정과 유아교육기관의 유아 안전교육 실태 비교」, 『유아교육연구』 제42권 1호 1. 서론
2. 가정에서의 안전교육 개념과 실태
3. 유아교육기관에서의 안전교육 개념과 실태
4. 가
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-학습 활동에서의 멀티미디어의 효과
Ⅵ. 멀티미디어와 애니메이션
Ⅶ. 애니메이션 국내외 적용 성공 사례
① 국내 성공사례
② 해외 성공사례
결 론
Ⅷ. 멀티미디어 활용에 있어서 장/단점
Ⅸ. 앞으로 전망과 발전 방향
Ⅹ. 마치면서
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2.40등급인 해당 학생이 지원하기에 적절하다고 생각됨
특징 및 평가
학업 역량
강점: 성실하고 적극적인 수업 태도, 자기 주도적인 학습 태도, 학업에 대한 열의, 지적 호기심, 학습 내용에 대한 이해력 등이 고루 우수함
영어 모의고사 성적이
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