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모택동 사상의 형성 초기
2. 모택동 사상의 성숙기
Ⅱ. 실천론
1. 실천론의 주요내용
2. 실천론의 해설
Ⅲ.모순론
1. 모순론의 주요내용
2. 모순론의 평가 및 역사적 의의
Ⅳ 신민주주의론
1. 신민주주의 혁명이론의 기본내용
2. 신민주주의 혁
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사상의 형성 초기
(2) 마오쩌둥 사상의 성숙기
(3) 실천론
(4) 모순론
(5) 신민주주의론
5. 문화대혁명 그 이후
(1) 1976년 문화대혁명의 종결
(2) 문화대혁명의 상흔
(3) 문화대혁명의 평가
(4) 문화대혁명을 바라보
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내담자의 관계
■ 과정 : 치료과정에 네가지 측면
■ 치료 기법과 절차
1) 국면1 : 관계의 형성
2) 국면2 : 개인의 역동성 탐색
3) 국면3 : 통찰의 격려
4) 국면4 : 재교육을 통한 도움
<치료기법들>
Ⅴ 적용
■ 교육에의 적용
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제6장 정부와 거버넌스
제7장 정부와 시민사회
제8장 한국의 전자정부
제9장 한국정부와 공공기관
제10장 정부실패와 시장실패
제11장 정부와 관료적 가치
제12장 정부와 윤리
제14장 정부의 혁신
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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주요 개정 내용
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
Ⅴ. 총론 및 각론의 주요 개정 사항
1. 총론의 주요 개정 사항
2. 각론의 주요 개정 사항
Ⅵ. 향후 추진 계획
■유치원 교육과정
Ⅰ. 유치원 교육과정 고시(공포)의 변천
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