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0～12:00
ㅇ 유치원 도착
사후계획
사후지도
반성처리
할 사항
ㅇ 관산 도서관을 다녀와서 도서관의 역할과 공공 규칙 을 잘 지켰는지 토의하기
ㅇ 도서관 견학에서 조사한 내용을 분석하기
(예: ‘도서관의 역할’ 망 그리기)
ㅇ 도서관에서 본
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더 편하게 친해지고, 대할 수 있기를 기대한다. 숫자 친구들의 대 모험
3ㆍ6ㆍ9게임
다양한 숫자 놀이-더해보자 더해보자 두 개씩
숫자 10 만들기
시계 보기
숫자로 꾸미기
“숫자친구들의 대 모험” 동화책 만들기
활동을 마치며
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동화책 보기를 좋아하며 이야기 꾸미기, 동요짓기를 할 수 있다.
-과학 탐구 놀이 : 확대경, 온도계 등으로 관찰하고 실험하는 놀이를 한다.
-사회적 놀이 : 또래와 역할을 분담해서 협동놀이를 한다.
-게임 : 주사위 게임이나 운동 게임을 한
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모험심
교
육
환
경
구
성
벽면구성
게시판, 벽면전시
도서영역
동영상, 동화책, 그림책
영역구성
실내영역, 실외영역, 현장체험(전주한옥마을)
4. 참고 문헌
1) 권성민(2019), 교직실무 (유치원 교사를 위한), 양성원
2) 이영애ㆍ이정욱ㆍ이금구(
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동화책을 유아들이 쉽게 이해할 수 있다.
5. 참고 문헌
1) 김정원ㆍ이문정 외 1명(2020), 영유아 언어교육, 창지사.
2) 김은성(2018), 동화책을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어능력과 또래관계에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원.
3)
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