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1. 외국의 멀티미디어 컨텐트 산업 진흥 정책
2. 해외 디지털 컨텐트 산업 진흥 정책의 예
1) 유럽연합의 INFO2000 과 eContent`프로그램
2) 캐나다의 Canada`s Digital Collection(이하 CDC) 프로젝트
3) 싱가포르의 INFO200021 마스터플랜 추진전략
3. 공
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역
▷ 감각영역
▷ 수영역
▷ 언어영역
▷ 문화영역
참고문헌
신화식, 김헌수(1992) 몬테소리 교육 모형. 양서원
신화식외 공저(1992) 몬테소리교육모형. 양서원
신화식(2000) 몬테소리 교육의 이론과 실제. 양서원
조옥희(2001) 마리아 몬테소리. 양
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S, 외 저, 김옥라 외 역, 자원봉사:사랑의 공동체, 서울: 희성출판사, 1989
류근일, 자원봉사활동의 실태와 문제점, 아산, 1983
양인기, 자원봉사활동 개발론, 서울: 성진문화사, 1981
조휘일, 한국사회복지분야의 자원봉사행동과 관련된 개인 및
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전통에 대한 해석학적 이해
1) 복음 전래의 해석학적 한계: 생략의 죄
2) “단순화된 복음”의 윤리적 성향
4. 성성에 대한 기독교 윤리학적 이해
1) 기독교 성윤리의 문제점
2) 현대 기독교 성윤리의 동향
3) 기독교적 사랑과 성적인 사랑
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모형
1. 천부인권으로 등장한 학습권
2. 평생교육 인프라의 개념
3. 평생학습사회 실현을 위한 인프라의 구축 모형
Ⅳ. 평생교육 인프라의 현실진단과 구축방안
1. 평생교육제도 인프라
2. 평생학습 행정지원 인프라
3. 평생학습 재정지원
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적용
(1) 비고츠키 이론의 틀
(2) 발달과 학습을 위한 전략
1) 근접 발달 지역(zone of proximal development:ZPD)
2) 교수 학습을 위한 시사점
3) 근접 발달 지역의 개념을 수업에 활용하기
4) 근접 발달 지역의 4단계
5) 매개체의 활용
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s sociales de sant , Paris, INSERM - La D couverte, 2000.
MARUANI Margaret, Les nouvelles fronti res de l'in galit . Hommes et femmes sur le march du travail, La D couverte, coll. Recherches , 1998; Travail et emploi des femmes, La D couverte, 2000.
MERMET G rard, Francoscopie 2001, Larousse, 2000.&
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S, 프로이드 심리학 입문, 범우사, 1996
Robert D. Nye, 이영만 역, 인간의 이해 프로이드, 스키너·로져스, 중앙적성출판사, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드(Freud)의 생애
Ⅲ. 성격발달이론의 특징
Ⅳ. 프로이드(Freud)의 발달 단계
1. 구강기(0-1세)
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s9338048/frame1.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프레이밍 효과 연구
1. 이론의 성립배경
2. 프레이밍 효과 이론
3. 프레이밍 효과의 조건
4. 프레이밍 효과에 대한 비판
Ⅲ. 매스미디어의 프레임 분석 연구
1. 정치쟁점
2. 사회적 갈등문제
3. 오락프로
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역시 자본과 생산 수단을 소유하지 못한 80%의 노동자이면서, 그런 이중적인 모습을 보이는 것은 결코 바람직하지 못하다. 결국 노동자의 정당한 요구, 행동은, 지금으로부터 43년 전 22세 청년 전태일의 요구와 마찬가지로 끝내 해결되지 못하
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