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/ 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1, 보육과정의 목적 및 목표
2, 프로그램에 따른 목표
3. 보육과정의 구성요소 및 절차
4. 보육과정의 구성내용
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읽기 교수의 주요 요인이 된다고 하겠다. 위와 같은 아동의 쓰기 교육에서는 주로 글씨 쓰기, 철자, 작문 등의 교육이 이루어지며 가장 궁극적인 목표인 작문을 위해서 글씨 쓰기와 철자를 강조하고, 구두점, 대문자, 단어 용례와 같은 쓰기의
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읽기
다. 쓰기
4. 학습의 계열 및 통합
가. 발전계통
나. 학습과제 분석
Ⅱ. 단원의 목표
1. 인지적 측면
2. 기능적 측면
3. 정의적 측면
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
3. 관심있는 교과
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 지
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협동학습 (Cooperative Learning)
2. 협동학습 이론
3. 협동 학습의 종류
4. JIGSAW, JIGSAWⅡ, JIGSAWⅢ모형
5. Co-op Co-op
6. CIRC(Cooperative Integrated Reading and Composition)
7. 협동학습에 대한 7가지 오해
8. 협동학습의 12가지 특징
9. 협동학습의 11가
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읽기와 쓰기가 도입된 고학년인 5, 6학년에서는 앞에서 제시한 통합 평가인 규칙빈칸메우기 시험과 받아쓰기 시험을 통하여 읽기와 쓰기 및 듣기와 쓰기를 통합적으로 평가하는 것이 바람직하다.수행 평가가 실시되는 제7차 교육과정에서는
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구성되어 있다는 느낌을 받았다. 또한 무엇보다 여성 결혼 이민자들의 한국어 교육은 통합적으로 이루어지는데 그들이 일상생활에서 필요한 언어를 말하고, 쓰고, 읽을 수 있도록 최대한 효과적으로 구성되어 있다는 생각이 들었다. 다만 이
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모형에서 보다 낮다. 표준적 절차와 대안 레퍼토리를 바꾸는 학습은 시간이 걸리기 때문이다.
(4) 집합체에 의한 의사결정
① 조직 또는 집단에 의한 집합적 의사결정과 개인적 의사결정을 동일시하지 않는다. 조직 내에서 복잡한 정책문제는
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절차(또는 모형)를 나누는 방식은 여러 가지일 것이다. 독서의 과정을 중심으로 나누어보면 독서 전, 독서 동안, 독서 후로 나누어 볼 수 있다.
[ 표 1 ] 구성주의 관점의 독서(읽기) 수업 절차
수업 절차
중요한 활동
독서 전
* 동기 유발하기
*
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통합 절차
: 교과서, 교육과정(국가수준), 재량활동 시간으로 나누어 제시
① 교과서 차원의 교과통합적 수업
교과서는 교육과정을 구현하는 가장 영향력 있는 교수학습 자료임
학교에서 교과 통합적 운영의 출발점은 교과서를 재구성 해 보
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의사소통 영역지도를 위한 교수방법
1) 2세 미만
2) 2세
3) 3-5세
2. 의사소통 영역을 위한 환경 구성
1) 교실 내 의사소통 영역을 위한 환경을 구성할 때
2) 듣기
3) 말하기
4) 읽기
5) 쓰기
6) 주의 할 점
참고문헌
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