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논문 312건

분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40 [
  • 페이지 66페이지
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  • 발행일 2012.10.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
구성변수의 선정 1. 변수의 구분 2. 구성변수의 조작적 정의 제3절 인과지도의 작성 제4절 정량적 모델 구축 1. 시스템의 행태 관찰 2. 모델의 구성 3. 모델의 작성 제 4 장 마케팅전략모델의 실증분석 제1절 모델의 타당성 검증 1.
  • 페이지 100페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2010.12.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관
  • 저자
구성하는 2차적 니즈 파악 3) 1차적 니즈를 기준으로 하는 지각차원에서 기존제품들의 포시셔닝을 파악한다. 4) 1차적 니즈 차원에서 신상품 포지셔닝했을때 이에 대한 고객 집단의 선호 파악 I. 연구 개요 II. 소비자의 인식 분석 III.
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2011.11.03
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자
분석 제1절 보충형 모형 제2절 대체형 모형 제3절 경쟁형 모형 제5장 국민건강보험과 민간건강보험의 역할분담 방안 제1절 국민건강보험과 민간건강보험의 역할 분담 기본방향 제2절 민간건강보험의 분담영역 제3절 민간
  • 페이지 36페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2006.10.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
전략과 교수-학습 방법 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 원리 (1) 교수-학습 반응을 촉진시키는 조건 (2) 교수-학습 반응의 공유 Ⅳ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 모형 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요인 2. 반응 중심 문학
  • 페이지 19페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2008.11.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
해양레저중심지로 개발 2) 호버크라프트를 이용한 레저육성 3) 특화된 해양레저의 발굴 및 육성 4) 해양레저에 대한 저변을 확대 5) 해양레저와 레저활동에 대한 각종 규제 완화 6) 해양레저에 대한 인식 제고 Ⅵ. 결론 참고문헌
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2013.01.28
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
방법 및 구성 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 문화관광이벤트에 대한 이론적 배 2. 강원도 폐광지역에 대한 이론적 배경 Ⅲ. 문화관광이벤트의 현황분석 1. 국내 문화관광이벤트 현황 2. 삼척지역 문화관광이벤트 현황 분석 Ⅵ. 국내외 문
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2007.05.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
모형의 설계 제 2 절 가설의 설정 제 3 절 변수의 조작적 정의 및 측정 1. 서비스 품질 특성 차원 2. 서비스 품질 성과 제 4 장 실증연구 제 1 절 자료의 수집 및 분석방법 1. 자료의 수집방법 2. 표본의 구성 3. 설문지의 구성 4. 자료
  • 페이지 68페이지
  • 가격 2,500원
  • 발행일 2010.01.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
학습자 삶의 맥락과의 연계 ………………………………………………81 Ⅴ. 맥락 중심 문학교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심
  • 페이지 153페이지
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
전략 제 7절 미래산업의 기업성과 제 5장 중소기업문화의 전개방안 제 1절 중소기업문화 개발방향제시 제 2절 체계적인 중소기업문화개발 제 3절 중소기업문화 개발개입활동 제 4절 중소기업문화의 적용관리 제 6장 결론
  • 페이지 23페이지
  • 가격 10,000원
  • 발행일 2008.02.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
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