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협동학습, 문화적 갈등을 해결하고 타문화를 이해할 수 있도록 하는 역할극, 다양한 주제를 중심으로 타문화를 접할 수 있도록 하는 주제 중심학습, 상이한 문화 간 갈등과 쟁점을 다룰 수 있는 NIE 등이 있다. 결국 다문화 교육의 목적은 자기
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모형 개발 및 도구 예시-, 한국교육개발원.
박갑수(1990),노명완 (1990) 국어과 교육에서의 평가, 에 대한 토론, 국어 교육 개선 방안 연구, 서울대학교 사범대학 국어교육과.
신세호,김성훈,김양분(1992),교육의 본질 추구를 위한 학교 교육 평가 체
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협동교수가 있다. 이러한 내용을 바탕으로 두 가지 접근법의 공통점과 차이점을 알아보았다. 두 접근법은 비슷한 이론적 기초의 영향을 받아 프로젝트를 활용하는 점의 공통점이 있으며, 교육과정에서 운영되는 점에서 차이점이 나타났다.
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쓰기 지도
3. 그림책 포스터ㆍ엽서 전시회
1) 전시기간
2) 전시작품
4. 오행시 짓기
1) 응모기간
2) 우수작
5. 독서퍼즐
1) 응모기간
2) 추첨일시 및 장소
6. 이달의 독서퀴즈
1) 추첨일
2) 추첨장소
7. 비디오로 세상읽기
1) 일시
2) 장소
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전개
5. 팀을 구성하는 직종
6. 팀 접근의 전략
7. 팀워크의 과정(Schoenberg, 1975)
8. 팀 접근의 단계
9. 팀 활동의 효과성 평가
10. 팀 협력의 장애와 대처 전략
Ⅲ. 결론
1. 팀 접근 사례 -1
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모형의 적용 여부 등을 분석할 수 있는 능력을 습득한다.
⑭ 조사평가연구
조사설계의 유형과 특성들, 표집, 자료수집의 유형과 특성들, 자료의 통계적 분석, 조사보고서 작성법, 프로그램 평가연구 등에 관한 내용을 습득한다.
⑮ 지도감독론
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전개
민들레의 생김새와 특징
산책활동 - 민들레 찾아보기
민들레의 낮과 밤
민들레 접어 꾸미기(미술활동)
민들레의 쓰임새
물에 담근 꽃(줄기 실험)
만약 민들레의 갓털이 없다면? (창의놀이)
민들레 홀씨의 생김새 표현하기
민들레
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모형을 제공하는 경우가 있다.
예를 들면, 유아교육기관의 울타리나 골목에 피어 있는 무궁화 꽃을 외면한 채 유아들에게 그림카드로 제작된 무궁화 꽃을 제공하는 경우이다. 유아교육기관과 지역사회에 위치한 각종 사물과 주택, 거리, 기관
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쓰기
수과학
내가 가장 좋아하는 자동차 그래프
미술
교통 안전 협동 포스터
자격증
어린이용 운전면허증 발급
실외활동
자동차 경주
어린이 운전 면허 시험
<가정과 연계사항>
가정에서
도와주세요
자원
협조
실물
여러 가지 모형의 장
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통합의 과정에서 남북한 영화의 미래에 대한 질문에 대답하기 위한 기본적인 작업이기 때문이며, 민족영화의 새로운 공간과 언어를 만들어가기 위한 이러한 노력은 남북 모두에게 쉬지 않은 작업일 것이다.
북한의 영화산업에 대해 조사하면
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