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0.0
교 사
7
70.0
2
20.0
1
10.0
0
0.0
10
100.0
학 부 모
98
67.6
38
25.7
3
2.2
7
4.5
146
100.0
계
278
70.8
85
21.7
12
5.3
12
2.2
387명
100.0
2. 학부모용 지도 자료
본교 학부모를 대상으로 설문지를 통해, 가정에서 어린이들의 예절 생활 지도에 사용되고 있는 자료에 대하
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하라
2. 참과제(authentic task)를 설계하여 유의미한 맥락 속에서의 학습이 이루어질 수 있도록 하라
3. 고등(고차적) 수준의 지식 구성에 역동적으로 참여하도록 하라
4. 협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
5. 비위협적이고 안전한
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하고, 새로운 지식과 기술을 협동적으로 연구하는데 필요한 공동언어와 이해를 갖게 할 뿐 아니라, 새로운 교수 기술과 전략을 획득하고, 필수적인 훈련을 계속하기 위한 구조를 제공하는데 그 목적이 있다. 주삼환(역), 전게서, p.101.
또한 코
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5. 수업 모형의 구성요소 및 세부요소
◍ 8가지 체육수업 모형
1. 직접교수 모형
2. 개별화 수업 모형
3. 협동학습 모형
4. 스포츠 교육 모형
5. 동료 교수 모형
6. 탐구수업 모형
7. 전술게임 모형
8. 개인적·사회적 책임감 지도 모형
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하도록 하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김영식.주삼환 역,『신장학론』, 교육출판사, 1983
2. 김창걸, 『교육행정학 및 교육경영』, 서울: 형설출판사, 1986
3. 김형관.오영재.신현석,『신장학론』, 서울: 학지사, 2000
4. 대전광역시교육청, 『200
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하고, 교육내용을 다양화하며, 재정적으로 지원을 강화하고, 업무경감과 연수 시간을 확보하여 연수를 활성화할 수 있도록 제도적으로 연수체제를 정비해야 할 것이다.
참고문헌
교육법전편찬회 편(2003), 교육법전, 교육주보사
김기태, 조평
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0
그외 다대2동
2
1.0
기타
4
2.1
무응답
3
1.6
합계
191
100.0
▶ 프로그램 수강아동의 거주지 현황으로는 1순위가 전체의 37.7%를 차지하는 몰운대영구임대아파트이다. 2번째로 많은 거주지는 몰운대아파트 1단지와 그 외 다대1동으로 다대1동 거주아
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0년대와 90년대의 대도시의 학교는 각종 사회문제에 시달리게 되었으며, 이에 따라 체육교육자들도 체력이나 운동기능보다는 협동심과 사회성 발달이 더 중요하다고 생각하게 되었다.(Ennis, Ross, & Chen, 1992). 이 모델은 미국에서 90년대와 다가
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004.
주상환 외. 교육행정 및 교육 경영. 서울: 학지사, 2003.
김창걸. 교육조직행위론. 서울: 형설출판사, 2003.
정태범. 학교경영의 발전과 과제. 서울: 양서원, 2002.
박인학. 교육 행정과 교육 조직 경영의 이론과 실제. 서울: 양지, 2002.
주상환 외
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하는 형태로서 전체의 84%를 차지하고 있다.
1993년에 실시된 미국신문사협회의 조사결과는 생활주기별로 여가활동에 참가하게 되는 비율이 다름을 나타내고 있다. 이를 보면 10대는 다른 연령대보다 TV시청, 음악감상, 전화걸기, 운동, 잡지읽
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