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하는 방향으로 접근하는 것이 중요하다. 아울러 시설에서는 교과별 편성 지침에 제시된 학습 목표를 수행하는 데 필요한 교구와 교재의 확보 기준을 개발하는 것이 시급하며, 학교건축 계획 수립에서 교육명세서(educational specification)를 작성
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0-1세)의 놀이
2. 유아기(1-3세)의 놀이
3. 전기 아동기(3-6세)의 놀이
현대 영유아 놀이의 문제점
1. 놀이 기회의 감소
2. 디지털 기기의 영향
3. 사회적 상호작용의 부족
교사 및 부모의 역할
1. 놀이 환경 조성
2. 놀이에 대한 이
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하고 있는데, 이것은 결국 자아실현이 인간교육의 궁극적 목표가 된다는 것을 의미하고 있다. 이지환(2007)「Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구」상명대학교
(2) 비판점
에릭슨은 각 단계에서 발생하는 위기들이 어
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하기 위한 전략을 세워야 한다. 스트레스를 풀기 위한 계획목적목표 세우기, 우선순위 매기기, 긍정적인 것을 강조하기, 긍정적인 생활태도 개발하기, 인내하고 용서하기, 공격적이기보다는 단호하게 말하기, 관계 형성하기, 습관 조절하기,
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003), 체육수업모형, 서울 : 대한미디어
조한무(2002), 체육과 수행평가, 서울 : 학문출판
조미혜(1997), 제7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 성격
Ⅲ. 체
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하고 바른 생활 단원의 목표를 심화하여 적극적인 생활자세를 기르고 기본 생활 습관을 생활화하기 위하여 실시하였다.
그 주에 바른 생활 단원의 주제와 관련된 명상 주제를 \"바른 생각 바른 행동에서 선정하여 매주 수요일 8시50분부터 9시
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하여 교육행정 업무를 처리하는 부교육감은 교육행정의 전문성과 교육현장에 대한 폭넓은 이해가 필요한데도 중앙부처 일반직 공무원의 순환 보직으로 활용되고 있음. 부교육감이 일반직 절대우위 현상을 보이고 있음(2002년 3월 현재 전문직
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하므로 학부모 교육이 중요할 것으로 생각된다. 이런 일에 학교차원의 노력만으로는 한계가 있으므로 교육인적자원부와 시도교육청 차원의 노력과 함께 사회의 여론을 바꾸는 다각적인 노력이 필요하다.
참고문헌
김충기(2003), 진로교육과
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전문성 제고 역할
1) 교원의 현장연구 활동 지원
2) 교원의 연수 활동 지원
Ⅳ. 교감의 자질
Ⅴ. 교감의 업무
1. 교육목표 관리
2. 교육과정 운영?관리
3. 교내장학활동 관리
4. 교내 조직 관리
5. 사무관리
6. 시설?재정 관리
7. 학부
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010년에는 7천여개로 늘리고 저소득층에 대한 보육료 지원금액은 현재 월 보육료의 40%에서 70%로 끌어올린다. 복지부는 보육인력의 전문성을 높이기 위해 내년 중 보육교사 자격증 제도를 도입하고 2010년까지 이들의 보수를 초등학교 교사 수
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