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조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.관련 이론 탐색
Ⅳ.교수․학습의 실제
1. 단원명 : 7. 산으로 바다로
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 구성
5. 단원의 평가계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 교수-학습 과정안
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과 좋은 점을 알고 지킬 수 있다.
교사자료
ppt, 상황판, 학습목표, 포스트 가. 단원명 : 6. 맛있게 먹어요.
나. 단원의 개관
다. 수업자의 의도
라. 단원 전개 계획
마. 바른생활과 일반 수업 모형(본시 적용 수업모형)
바. 지도상의 유의점
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모형에 관한 이론적 탐색 : 가창 수업 모형
Ⅲ.아동 실태 분석
1. 학생 실태 분석
2. 즐거운생활(음악) 교과 수업을 위한 분석
3. 아동 실태 분석으로 본 지도상의 유의점
Ⅳ.교수 학습 실제
1. 본시 교수 ․ 학습 과정안
2. 평가 계획
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과표
35분
정리
◈ 통일 실천 자세 갖기
⊙ 평가단이 정리할 동안 모둠별로 한가지씩 통일 실천 사항을 정하도록 한다
⊙평가 결과를 발표토록 한다
⊙ 모둠별로 통일 실천 사항을 발표토록 한다
▣ 모둠 토의로 통일 실천 사항 한가지를정한
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과정
탐구목표
DNA유전 정보로부터 단백질이 합성되는 과정을 모의실험을 통해 설명할 수 있다.
준비물
필기구, 우드락으로 만들어진 염기( 적색, 황색, 흰색, 하늘색, 흑색의 염기 각
각 20개), 아미노산 모형 (4~5개), 색 테이프1개, 양면테이프 1
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교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주)
구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발
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과 느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다.
봄은 간다
김 억
밤이도다
봄이다.
밤만도 애 음악적창의성신장을위한현대음악교수학습방법(현영철10005).hwp
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과 개선되어야 할 점은 무엇인지를 알아보기 위해서는 과정에 대한 연구가 이루어져야 한다.
유아교육기관의 레지오에밀리아 접근법에서는 프로젝트가 수행되기 시작하면 유아들은 한 가지 상황을 언어로 토의하고, 그 토의 내용을 그림으
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목표를 달성한다. 즉 우리는 모두 서로가 협동적 관계에 있는 것이다(정문성, 2006, 45). 따라서 학교 교육은 협동적 삶을 훈련하는 장이 되어야 하며 이를 위해서는 협동 학습에 대한 지속적인 이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과
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교육학연구, 12(1), 5-35.
배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사.
서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실
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생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면?
23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점?
24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
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과
미 필 또 는 면 제 사 유
～
신 장
cm
체 중
kg
취 미
특 기
종 교
가
족
사
항
관 계
성 명
연 령
출 신 학 교
직 업
근 무 처
직 위
위에 기재한 사항은 사실과 틀림이 없습니다.
년 월 일
성 명 : 자기소개서 하나 (건축 분야)
자기소개서 둘
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생각하는 한 가지를 선택하여 그 이유와 해당 가치를 실천했던 경험을 구체적으로 작성해 주십시오. [핵심가치: 고객, 신뢰, 전문성, 혁신]
3. 의견이나 가치관이 다른 사람과 소통하는 본인만의 차별화된 방법을 경험에 기반하여 작성해 주
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생계를 유지하기 위해 힘썼습니다. 저는 그것을 보고만 볼 수 없어 아르바이트를 시작했습니다. 꼭 가난을 딛고 성공하고 말겠다는 생각만으로 학교수업에 최대한 집중하고 방과 후에는 아르바이트를 하며 학창시절을 보냈습니다. 남들보다
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유로 결석할 때는 0점, 지각했을때에는 1점, 무단으로 결석했을 때에는 약속을 깬 행위라고 간주해 2점을 부여하였습니다. 하지만 처음에는 시스템 프레임에 갇혀 예외적인 상황을 더 초래할 수 있다는 이유와, 연습때마다 일일이 출석 여부를
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