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모습을 모방하며 즐겁게 놀이한다.
기본생활습관
[절약]양치질할 때 물을 잠가요
사회관계증진
친구와 낮잠을 자요 친구야 고마워
시 간
활동내용
실행 및 평가
07:30~9:10
등원 및 통합보육
< 좋아하는 그림책 찾으며 즐겁게 등원해요 >
*밝
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오르고 미끄럼틀 타고 내려는 모습에 박수를 쳐주자 자신감이 생겼는지 난간을 잡고 계단을 오르며 즐겁게 미끄럼틀을 탔다.그리고 친구가 자신을 조금 건드리거나 때릴 경우 크게 반응을 하며 친구에게 소리를 지르는 경향이 있다.
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모습을 보여주기도 합니다.
휘를 확장하고 친숙한 물건을 이름으로 인식할 수 있습니다. 때때로 발음과 문장 구조에 여전히 어려움을 겪을 수 있지만 간단한 대화에 참여하기 시작했습니다.
곤충, 식물, 동물을 관찰하는 데 관심을 보입니다.
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물을 흥미롭게 보며 집중하여 탐색하도록 한다.
예술적 표현 : 움직임, 모방, 미술 경험을 마음껏 시도하고 표현하며 자유롭게 즐기도록 한다.
예술감상 : 친근한 소리나 노래, 아름다운 사물, 환경, 춤, 극놀이, 미술작품을 즐기며 생활에서
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물을 지각한다.
면담하기를
원하는내용
어린이집에서 기본생활습관은 어떠한지.
교사 종합의견
편식이 좀 있지만 배가 고프면 스스로 잘 먹고 점점 스스로 먹는 날이 많아지는 발전된 모습을 보이니 격려를 하면 더 좋아질 것 같다. 양치질은
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모습을 관찰 일기로 적게 하며 식물과의 대화 형식으로도 쓰게 하였다.
나, 민속놀이와 운동경기를 즐겨요!
(1) 매주 수요일 4교시 후 매달 한가지씩 민속놀이를 하도록 하였다.
(2) 다양한 놀이를 경험시켜 자연스럽게 남자 어린이와 여자 어
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놀이. 한국유소년스포츠학회 창립총회 및 국제학술세미나 자료집. 14-25.
野井 吾(2006). 子どもの體溫がおかしい。こどもと健康。 No. 82. 26-30.
松尾端(2007). 오키나와 본토에서의 유아의 운동에 관한 연구. Korea & Japan Child Welfare Seminar 자료집. 33-3
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/Stuttgart.
Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development : Experiments by nature and design. Cambridge : Harvard University Press. 인간발달 생태학. 이영 역 (1992). 서울 : 교육과학사.
Clark, A. J., Flowers, Boots, L., & Shelttar, S. (1995). Sleep disturbance in mid-life woman. Journal
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놀이공간을 지원한다.
둘째, 모든 자료는 놀이자료가 될 수 있다는 마음으로 유아의 주도성을 인정하며, 기존의 자료도 새로운 방식으로 놀이하는 것을 허용해야하며 정형화된 놀잇감 외에도 다양한 일상의 사물도 놀이자료를 지원한다.
셋
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놀이동산에 기구를 타기 위해
줄을 설 때 부대 내의 퍼레이드 공연 등으로 흥미를 다른 곳으로 이동
시켜 상대적으로 대기시간을 짧게 느끼게 한다.
-고객의 기다림을 쉽고 즐겁게 한다. 대기시간에 안락한 휴게실과 음악,
텔레비전, 음료수
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물 내리기
③ 복도 통행 잘하기 - 좌측 통행, 조용히 걷기, 장난 안 하기
④교실에서 - 밖에 나갈 때는 의자 밀어 넣기, 친구와 이야기할 때는 조용한 말로하기
5) 청소시간
① 맡은 구역 빨리, 조용히, 깨끗이 청소하기
② 창문을 연 뒤, 털고, 쓸
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습관이 잘 형성되어 있다.
문제행동
8월 5일
바다 속 표현하기 활동으로 상어와 물고기 역할을 하여 활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다.
다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고
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놀이 학습법을 소개하여, 부모가 아이의 학습에 더욱 적극적으로 참여할 수 있도록 도울 것입니다.
마지막으로, 저는 지속적인 자기 개발을 통해 전문성을 높이고, 새로운 교육 방법을 도입하는 데 노력할 것입니다. 최신 교육 트렌드를 반영
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