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교회들은 복음의 횃불을 높이 들어야할 것이다. 성도들의 교육·목회함에 있어서 제자로써 살아갈 수 있도록 권면하고 도와주어야할 것이다.
5. 결론
우리는 많은 변화가운데 살아가고 있다. 교회교육은 많은 변화에 발맞춰 새로운 프로그램
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교회는 부모을 성경적으로 재 교육해야 한다. 정일웅. 「교육목회학」(서울: 총신대학교 출판부, 1998). p. 157.
둘째로 교회이다. 빠르게 변화되는 세대에 교회의 사역자들은 둔감하고 정보없이 사역을 한다. 교회와 신학교는 전문화된 사역이
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교육목회 커리큘럼」. 고용수 역. 서울: 한국장로교출판사, 1999.
Paul M. Zehr. 「성막의 개관」. 김태평 역. 서울: 디모데, 1995.
William Barclay. 「고대세계의 교육사상」. 유재덕 역. 서울: 기독교문서선교회, 1993. 목 차
서론
Ⅰ. 제사제도의 교
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교육은 초신자가 하루라도 빨리 성장하여 성숙한 그리스도인으로 살아가게 하는 것이다. 이일을 위하여 오늘도 각 교회들은 새신자 교육 프로그램을 실시하고 있다.
참고 도서
마리아 해리스, 고용수 역『교육목회 커리큘럼』서울,한국장
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교회 성장을 위한 지도력, (광림, 1989)
J. D. Smart , 장윤철 역, 교회의 교육적 사명 (서울:대한기독교교육협회, 1991)
Rev. Ken Hewett , 김원택 역, 완벽 제자훈련 시리즈 지도자용, (바라 도서출판, 1991)
박종희, 총신대 목회 신학 전문 대학원 박사학위
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