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몬테소리, 그 교육의 모든 것. 창지사
신화식(2001). 한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향
Montessori(1967). 아동기의 신비. 창지사 제1장 몬테소리 교육이란? …………………………………………………………… 1~2
1.
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사회생활
* 표현생활
* 언어생활
* 탐구생활
2. 활동 교구와 어린이 관찰
1) 시범 교구 이름
2) 시범 전 어린이 상황
3) 시범 시 상호작용 내용 자세히 설명
4) 시범 시 어린이 행동 관찰
5) 시범 후 어린이 행동 관찰
3. 교사의 평가와 다짐
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몬테소리 교육방법의 시사점 /10
※ 참고문헌
백혜리외(2006). 보육과정. 창지사
이영숙(2000). 몬테소리, 그 교육의 모든 것. 창지사
신화식(2001). 한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향
Montessori(1967). 아동기의 신비. 창지사&n
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바람직하다.
2. 활동 교구와 어린이 관찰
1) 시범 교구 이름 : 모래판 낱자 - 1
2) 시범 전 어린이 상황 :
교구를 다루는 방법을 잘 알지 못하였으며, 획순을 헷갈려 하였다.
3) 시범 시 상호작용 내용 자세히 설명
T : 오늘 선생님하고 <모래판 낱
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관찰
- 시범을 보이려 하자, 기대에 찬 눈으로 바라보며 기다렸다.
- 시범을 하는 동안 다른 곳을 보는 등의 행동으로 집중력이 떨어지는 듯
하였다.
5) 시범 후 어린이 행동 관찰
+와 =등의 부호의 의미를 알게 되었고, 친구들 앞에서 자신감 있
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