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몬테소리, 그 교육의 모든 것. 창지사 신화식(2001). 한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향 Montessori(1967). 아동기의 신비. 창지사 제1장 몬테소리 교육이란? …………………………………………………………… 1~2 1.
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사회생활 * 표현생활 * 언어생활 * 탐구생활 2. 활동 교구와 어린이 관찰 1) 시범 교구 이름 2) 시범 전 어린이 상황 3) 시범 시 상호작용 내용 자세히 설명 4) 시범 시 어린이 행동 관찰 5) 시범 후 어린이 행동 관찰 3. 교사의 평가와 다짐
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몬테소리 교육방법의 시사점 /10 ※ 참고문헌 백혜리외(2006). 보육과정. 창지사 이영숙(2000). 몬테소리, 그 교육의 모든 것. 창지사 신화식(2001). 한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향 Montessori(1967). 아동기의 신비. 창지사&n
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바람직하다. 2. 활동 교구와 어린이 관찰 1) 시범 교구 이름 : 모래판 낱자 - 1 2) 시범 전 어린이 상황 : 교구를 다루는 방법을 잘 알지 못하였으며, 획순을 헷갈려 하였다. 3) 시범 시 상호작용 내용 자세히 설명 T : 오늘 선생님하고 <모래판 낱
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관찰 - 시범을 보이려 하자, 기대에 찬 눈으로 바라보며 기다렸다. - 시범을 하는 동안 다른 곳을 보는 등의 행동으로 집중력이 떨어지는 듯 하였다. 5) 시범 후 어린이 행동 관찰 +와 =등의 부호의 의미를 알게 되었고, 친구들 앞에서 자신감 있
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논문 31건

몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 인터넷 사이트 ㆍhttp://www.montessori.pe.kr ㆍhttp://educlick.mbcedu.co.kr ㆍhttp://kjg.daedong.ac.kr [1] 몬테소리의 생애 [2] 몬테소리의 이론적 배경과 아동관 1. 몬테소리의 이론적 배경 2. 몬테소리의 아동관
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  • 발행일 2009.07.31
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아동미술, 서울: 형설출판사. 유아 미술연구회(1998). 유아미술교육, 서울: 학문사. 윤수지(2003). 부모 및 교사의 역할인지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문. 이연섭(역) David Elkind(저). (1997). 잘못된 교육 : 위기에 처한 유아
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몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권 제2호. 133-158. 윤세라(2008). 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향. 유관순연구 제13호. 271-295. 정영수(1996). 발도르프 교육학의 이론과 실
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전문적인 교육지원을 해야할 필요가 있다. 아동들의 경우 가정내 폭력 및 학교에서 친구들과의 관계가 원활하지 못할 경우 지역아동센터의 담당교사의 관찰만으로도 아동의 상태를 파악 적절한 조치를 취할 수 있기 때문이다. 7. 홍보활동 강
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감이나 아동에 대한 관심, 애정에 있어서 기대에 못 미치는 경우가 많고 자주 바뀌기 때문에 아동에게 지속적인 보육이 불가능하다. 아동들은 한곳에 가만히 있지 못하기 때문에 이들을 관찰하는데도 어려움이 따르고, 아동의 관심을 끌기에
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취업자료 50건

아동들에 대한 저의 애정으로 부탁드립니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다. 좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다. 평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다. 탐구활동 7월 29일 현장학습으로
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  • 등록일 2016.07.22
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XX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 8월 22일 체육활동으로 장애물 건너기를 하는 중 빠른 속도로 장애물을 통과하여 뛰어가고 있다. 또래 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을
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  • 등록일 2016.07.25
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