|
프로그램과 수요자의 요구도가 어느 정도 부합하는지 평가
(예 : 부모 만족도 검사)
- 보육시설 평가인증제 : 보육환경,운영관리,보육과정,상호작용,영양,안전,가족 및
지역사회와의 협력 등 7개 영역에서의 평가
4. 발달에 적합한 보육환경의
|
|
|
프로그램
피아제 이론에 기초하여 개발된 최초의 프로그램인 라바텔 프로그램은 전조작기 사고단계에 있는 유아가 그 다음의 발달 단계인 구체적 조작사고(논리적 인과적 추리능력-보존능력 획득)의 인지능력을 갖도록 촉진학습시키는 데
|
|
|
프로그램 현황
지역아동센터는 주 6일 운영하고 학생들은 1일 평균 7.7시간을 이용하며, 모든 기관이 급식을 기본으로 하고있으며, 보호 및 교육프로그램(학습지도, 특별활동), 문화프로그램(공연관람, 캠프, 체육대회, 견학, 가족소풍), 복지프
|
|
|
이러한 구성
요소를 위해 준비된 특정한 프로그램이다.
- 양육 : 자녀를 키우는 부모의 역할을 대행한다는 의미
제 2차 세계대전 이후 사업화 발달 여성들의 경제 활동 참여 = 부모를 대신하여
유아들을 돌보는 기관들이 생겨남.
-보육과 교육
|
|
|
- 지영과 계층, 영유아의 발달단계 및 발달의 특수성을 고려한 다양한 보육프로그램의
개발이 미비하여
= 보육에서 담당해야 할 다양한 연령층의 영유아와 지역별 특성, 특별한 요구를 가진
영유아의 특성에 맞는 보육과정이 필요하다.
|
|
|
프로그램화 되어야\'할 \'미성년자\'로 관찰된다. 그 과정에서, 인간이 질과 경험에서 그들 둘러싸고 있는 자연의 감각 세계와 법칙을 훨씬 뛰어넘는 우주적인 존재라는 생각은 인류성이라는 개념과 마찬가지로 낡은 것으로 여겨진다. 정신과
|
|
|
Program 과 Project approach 비교
B. 체계적 교수법과 프로젝트 접근법의 비교
C. 프로젝트 접근법의 교수방법
(1) 프로젝트 학습을 형성하는 핵심적인 요소 세 가지
(2) 주제 선정
(3) 프로젝트 접근법의 주제 진행
(4) 프로젝트에서 이루어지는 활
|
|
|
Program이다. 이 프로그램의 창시자이자 바이올린이스트, 교육자, 철학자, 인간주의자인 Shinichi Suzuki는 지난 반세기 동안 자국(自國)에서뿐만 아니라 세계적으로 음악 교육에 영향을 끼쳐왔다. 특히, 그는 \"음악적 재능은 타고난 것이 아니라 계
|
|
|
평가란 목적이 어느 정도 실행되고 있는가를 판별하는 과정이며, 평가의 과정은 계획 의 강점과 약점을 찾아내는 것이자 프로그램의 기본설계가 타당한가를 묻는 것.
- 보육과정 평가는 영유아의 발달 평가, 즉 변화의 내용과 정도를 파악하
|
|
|
매일 먹고자는 것처럼 일상적으로 할 수 있는 활동으로 받아져야한다. 또한 날씨와 시간적인 제약을 받지 않는다. 이 프로그램에 적응할 때는 대집단활동으로 시간을 정하여 하는 것이 좋지만 손가락 움직임이 익숙해지면 시간을 늘려가며
|
|
메뉴펼치기
