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프로그램
2) 자아개념 요인의 향상방안 - 자아개념 증진 프로그램
3) 내재적 동기 요인의 향상방안 - 학습동기유발을 위한 전략과 모형
4) 자율성 요인의 향상 방안 - 자기조절학습전략 훈련프로그램
5) 창의성 요인의 향상방안 - 창의력 훈련
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이론적 고찰
2)위기개입단계
3)성폭력 피해자에 대한 기초적인 상담요령
4)성폭력 피해자를 위한 치료 이슈 및 프로그램
5)한국의 위기개입
6)우리나라 위기개입의 문제점
Ⅲ. 결론
1. 앞으로 나아가야 할 방향
1)우리
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프로그램들의 개편이 필요하다. 이러한 과정을 통해 고용보험이 사회안전망의 기능을 더욱 잘 수행할 수 있을 것으로 기대된다. 1. 서론 --------------------------------------------------------- 2
2. 본론 --------------------------------------------------------- 4
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이론적 배경
1. M&A의 정의
2. M&A의 종류
3. M&A의 역사
4. M&A관련법
5. M&A의 동기
6. M&A시 기업의 가치평가
7. M&A의 절차
8. M&A의 성공과 실패
9. 제 3자에 의한 인수, 합병위협으로부터 방어 전략
10. M&A의 우위성
Ⅲ. 사례 연구
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이론적 배경
1. 학습장애아의 이해
2. 또래지도학습의 이해
3. 선행연구의 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 대상
2. 도구
3. 실험의 설계 및 절차
4. 자료처리
Ⅳ. 결과
1. 또래지도학습이 덧셈연산능력 및 지속성에 미치는 효과
2. 또
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3) 미혼모 서비스 프로그램
4) 미혼모 복지 관련 시설
5) 종사자
6) 미혼모 복지 관련 예산
7. 미혼모 복지정책의 개선방안
1) 미혼모 보호대책의 기본방향
2) 법적 제도적 측면
3) 재정적 측면
4) 사회적 측면
5) 서비스적 측면
참고자료
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이론적 근거를 독창적체계적으로 논술하시오. (70점 만점)
- 분량: 논술 답안지 1장(앞면과 뒷면)
- 시간: 90분 <인사론>
제1절 교육인사행정의 기초
제2절 교사의 양성: 직전 교육
제3절 교사의 임용
제4절 교원의 능력 계발(교육, 연수): 현
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프로그램에 맞춰 마냥 따라가야만 하던 수동적 학습 형태인 교수-학습 방식으로부터도 벗어날 것이다. 왜냐 하면, 앞으로는 학생이 원하는 부분을 학생 스스로 찾아가며 공부할 수 있는 능동적 학습 형태인, 학생 주도의 학습 환경이 될 것이
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복지의 발전방향』, 한림대, 1994(인터넷)
홍영수, 『미혼모의 문제와 의료사회사업적 지원』, 사회복지 1998년 가을호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 미혼모 문제의 현황과 실태
Ⅳ. 미혼모 복지정책
Ⅴ. 결론
< 참고문헌>
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이론적 근거를 제공 할 수 있다. 이러한 결과에 기초하여 경제적 측면에 편중되어 시행되고 있는 정부의 실업대책에 대한 대안을 제시 할 수 있는 동시에 실직자와 그의 가족의 문제점을 심도 있게 고려 할 수 있는 기회를 제공할 수 있다.
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