|
-Vision Center
프로그램 담당자강사 인터뷰
4차
2005년 10월 20일
OOOO
Hi-Vision Center
재보험 실무과정
교육 과정 평가
5차
2005년 12월 16일
OOOO
Hi-Vision Center
IBC
교육 과정 평가
6차
2005년 12월 28일
OOOO
Hi-Vision Center
영업스킬교육
교육 과정 평가
7차
200
|
|
|
한 욕구측정이 프로그램 개발의 근거가 되어야 ▷프로그램 목적 설정하는 과정에서의 단계성과 측정가능성 도입▷프로그램 예산수립 방식의 정교화 필요
4. 실천과 평가의 통합:모니터링해야 함
; 전문가들이 자신이 무슨 일을 하고 있는지
|
|
|
제4장 평생교육 프로그램의 기획 1. 프로그램 기획의 의미 (1) 프로그램 기획 ① 사전에 행하는 준비과정으로 프로그램 개발의 필요성을 확인하고 개발의 기본방향을 설정하는 것 ② 프로그램 기획단계의 과업 - 평생교육기관이나 조직체에 대
|
|
|
제1장 평생교육 프로그램의 이해 제2장 평생교육 프로그램 개발이론 제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방법 제4장 평생교육 프로그램의 기획 제5장 평생교육 요구분석 제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행 제7장 평생교육 홍보와 마케팅
|
|
|
1. 운영 프로그램 아이디어
로빈슨쿠루소형 발명가를 육성하는 무인도 가상체험 프로그램
• 성격 : 발명체험 및 놀이
• 개요 : 지식재산교육센터의 내부 교육센터안에 무인도와 같은 가상도시 모형을 만들어 놓고 학생들로 하여금
|
|
|
제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념 (1) 프로그램의 개념 ① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체 ② 철학적 입장에서의 프로그램의 개
|
|
|
프로그램으로 인기를 끌고 있는 <여성시대>나 <지금은 라디오 시대> <여성시대>와 <지금은 라디오시대>는 라디오 프로그램 가운데 가장 오래되고 (여성시대는 20년이 넘었다) 인기있는 토크쇼 프로그램이다. 여성들이 자신들
|
|
|
** 교수 프로그램의 평가
Ⅰ.교수프로그램의 평가유형
1. 학습목표 영역에 따른 평가
영역 : 평가의 유형
지식 : 선다형, 완성형
지적 기능 : 선다형, 완성형; 논문형, 산출물(점검표, 등급)
운동 기능 : 점검표, 등급
태도 : 행동의 관찰, 행
|
|
|
1. 교수 프로그램의 개념 및 목적
교수 프로그램이나 교육 자료 또는 교육의 결과나 과정의 가치에 대한 정보를 제공하고, 필요한 경우 교육에서의 의사결정을 도와주는 것.
* 규준지향평가
- 학생이 어느 정도 성취했는가
- 개인차 인정
*
|
|
|
프로그램 개발 실습
1단계: 상황분석
1-1 프로그램의 필요성 검토
1. 프로그램의 주제는 ?
2. 프로그램 개발이 왜 필요한가(타당성 검토)?
3. 프로그램 개발을 통하여 달성하고자 하는 궁극적인 목적은?
4. 프로그램의 예상(기
|
|
메뉴펼치기
