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유아기의 자아 중심적인 사고방식을 벗어나 다른 사람의 시각에서 사물과 상황 을 파악할 수 있는 능력이 생기는 것이다.
② 다중지능 이론이 사회인지 연구에 기초를 제공하고 있다.
③ 자기 자신, 타인, 인간공동체, 나아가서는 국가와 같
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유아 시설 등 특히 장애아동을 위한 시설이 성인시설과 구분됨.
- 특수교육진흥법(1977)에 의해 장애인에 대한 특수교육 실시
- 미성년자 보호아 선도
- 근로청소년 복지사업 야간특별학급과 산업체 부설학교(1977) 공단시설에 근로청소년회관
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시가스사업법， 액화가스의 안전관리 및 사업법에서 규정에 따라 설치하고 관리함
② 사고 방지를 위한 실내 기준 지침
- 영유아가 접근할 수 없는 안전한 장소에 응급조치를 위한 비상약품 및 간이 의료기구 등을 비치함
비상구를 제외한
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유아의 흥미변화나 발달수준， 오|적 상황의 변화， 개인차의 영향을 고려해야 함
※ 주간보육계획의 예
결론:
1. 매일의 일과계획은 대체로 일관성이 있어야 하고 반드시 영유아의 생리적, 신체적 욕구를 충족시켜 줄 수 있도록 계획되어야
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이라 할지라도 체격에 따라 에너지 필요량은 달라짐
- 활동 정도에 따라 차이
: 아동들의 활동량은 개인마다 차이가 많고 하루하루가 다름
: 모든 연령층 중에서 아동기처럼 활동의 종류와 강도에 차이가 많은 시기는 드묾
4) 1일 권장량
- 7~9세
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유아교육에 미친 영향에 관한 논의. 미래유아교육학회지.
은은숙(2011). 장 피아제에 있어서 구체적 조작기 아동의 논리구조와 그 인식론적 함의. 새한철학회.
서내정.「피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구」.석사학위논문, 경
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교육프로그램의 실제와 관련된 변인이다. 지금까지 살펴본 바에 의하면, 질 변인에 대한 견해는 학자들마다 조금씩 다르지만, 영유아를 둘러쌓고 있는 모든 인적, 물적 환경들이 대부분 여기에 포함되고 있음을 알 수 있다.
5. 나의 의견
생애
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교육부·보건복지부 (2016). 유치원·어린이집 아동학대 조기발견 및 관리·대응 매뉴얼.
김소희 (2018). 영유아교육기관 내 교사의 아동학대 인식 척도 개발 연구. 남서울대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2.
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교육프로그램을 통해 신장시킬 수 있을 것이다. 이를 바탕으로 영·유아의 건강한 성장발달을 돕는 중요한 요소가 되며 보육교사로서의 행복감과 보람을 느낄 수 있을 것이다. 또한 보육교사는 정서적, 육체적으로 풍요로우며 자신의 삶이 윤
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유아교육협회(NAEYC)의 유아교사 윤리강령 선서문
- 유아들을 담당하는 교사로서 나는 NAEYC의 윤리강령에 반영되어 있는 대로 유아들의 교육을 향상시키는데 전념한다.
나의 능력을 최대한 발휘해서
· 유아교육프로그램이 유아발달과 유아교
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