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교육법 제12조 제3항이 규정하고 있듯이 사립학교에 그 대상의 일부를 위탁할 수 있을 것이다. 이는 의무교육이 아닌 무상교육도 마찬가지이다(김성기 외, 2014).
학교차원에서는 교육이 획일화되고 다양화에 방해가 되며 학생지도가 어렵게 된
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반대로 소규모학교 통폐합을 계속 추진하고 있다. 소규모학교의 교육과정을 효율적으로 운영할 수 있는 방법과 효과적인 수업방법을 모색하는 것은 뒷전에 두고 있다. 그리고 대도시 중심의 학교에 관심을 가지고 있다.
이제 중학교 무상의
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무상교육정책에 대한 나의 종합적 의견
나는 무상교육을 적극적으로 찬성한다. 무상교육으로 급간식비, 인건비, 교재교구비가 종전보다 증가하게 되어 급간식 수준, 보육교사의 자질 및 전문성, 교재교구에서 개선이 되고 있음은 분명 긍정
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. 즐겁고 행복한 유아기를 보내도록 세심하게 준비해야 한다. 철저한 후속 조치를 당부한다. 그래야 공통과정으로 시행하는 유치원과 어린이집 교육이 신뢰를 얻는다. 1. 만 5세 미만의 어린이 무상교육
2. 찬성 견해
3. 반대 견해
4. 결론
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교육 현장에서 의무급식이 실시되기도 한다. 1. 의무급식이란?
2. 의무급식이 대두된 시기
3. 의무급식 시행 후
4. 전면적 무상급식에 찬성하는 의견
5. 전면적 의무급식에 반대하는 이유
6. 전면적 의무급식 논란
7. 전면적 무상급식 반
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