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이론-성균관대학교 출판부
박의수 외 [교육의 역사와 철학](동문사,1998)
이만규 [조선교육사Ⅰ](거름 1988)
정낙찬, 이동기, 채휘균 [한국의 전통교육](영남대학교 출판부,2000) ■ 서론
■ 본론
1. 조선시대 교육사의 발달과정
2. 조선시대
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이론적 고찰
1. 관료제의 정의
2. 관료제의 거시적 외부환경
3. 관료제의 연구경향
Ⅲ. 관료제에 대한 비교 고찰
1. 관료제의 발달과정
1) 한국 관료제의 발달과정
2) 미국 관료제의 발달과정
2. 한국 관료제의 특징
3. 한
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이론」, 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 이론
1) 과학적 관리론
2) 신공공관리론
3) 관료적 이론
2. 신고전주의 관점
1) 인사관리론
2) 인간관계이론
3. 현대조직이론
1) 행동적 접근
(1) 행태과학론
(2) 의사결정이론
2) 상황적
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동기를 계속 유지하기 위해 / 내적 동기 = 놀이의 기준이기보다 놀이의 결과 제1장 유아놀이에 대한 이해
1. 놀이의 개념
1) 놀이의 동기
2) 놀이의 특성
3) 놀이의 교육적 가치
2. 놀이의 이론
1) 고전적 놀이이론
2) 현대적 놀이이론
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발달과정을 역사적 전개에 따라 살핌으로써 사회복지 전반에 대한 체계적인 이해를 통하여 현재의 사회복지 상황을 올바르게 이해함과 동시에 미래의 사회복지에 대한 전망을 가지게 함에 있었다. 분명 지금까지 보아온 사회복지 개론서와
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본질과 방향
Ⅳ. 여성문제에 관한 이론
1. 상징적 상호작용론
2. 구조기능주의론
3. 갈등론
Ⅴ. 페미니즘 이론
1. 자유주의 페미니즘 이론
2. 고전적 마르크스주의 페미니즘
3. 급진주의 페미니즘
4. 사회주의 페미니즘
Ⅵ. 결론
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발달에 대한 프로이트와 에릭슨이론의 유사점과 차이점을 논하고 각 이론의 단계적 발달 과정에 대해서 간략하게 설명하라.
12. 사회화 과정에서 사회적 상호작용의 중요성을 논하라.
13. 동양에서는 성숙한 인간의 모습을 어떻게 그리고 있
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발달과정(Ⅱ).pdf
참고자료3. 통합학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)특성을 지닌 유아의 친사회적 행동발달 과정.pdf
참고자료4. 발달정신병리학적관점에서 ‘문제행동’ 혹은 ‘행동장애’에 대한 이해 재구성.pdf
참고자료5. 초등
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발달과정(Ⅱ).pdf
참고자료3. 통합학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)특성을 지닌 유아의 친사회적 행동발달 과정.pdf
참고자료4. 발달정신병리학적관점에서 ‘문제행동’ 혹은 ‘행동장애’에 대한 이해 재구성.pdf
참고자료5. 초등
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이론들
4-3 19세기 전자기 유도와 이 이후의 발달과정
제5장 에너지의 이용과 열역학의 발달
5-1 열과 일의 동등함과 열역학 제1법칙
5-2 열역학 제2법칙과 열효율및 엔트로피
5-3 열역학의 미시세계와 거시세계
제 6장 화학의 발달
6-1 기
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