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놀이(solitary play) 주위의 다른 친구들이 어떤 일을 하든지 별로 상관하지 않고 장난감을 가지고 혼자서 노는 상태를 말한다. 인형 놀이, 그림책 보기, 그림 그리기, 집짓기, 악기놀이, 퍼즐 맞추기 등 유아 개인의 흥미에 따라 다양한 놀이를 할
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놀이프로그램. 교육과학사. 임재택(2005). 생태유아교육개론. 양서원. 유혜령(2001). 유아의 역할놀이 경험 양식과 그 교육적 의미 : 현상학적 이해. 유아교육연구. 김송이 외(2006). 자유놀이 상황에서 5세 유아의 놀이집단 가입에 관한 연구. 대한
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제1장 유아놀이에 대한 이해 1. 놀이의 개념 1) 놀이의 동기 인간은 끊임없는 행동의 변화를 일으키며 발달해 간다. 놀이 : 유아들의 발달과정에서 발생하는 자연스러운 산물 전체적이고 균형있는 발달을 이룸 나름대로의 규칙성과 지
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  • 등록일 2012.03.21
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놀이정신분석이론, 놀이인지이론, 인지이론, 정신분석이론, 놀이이론, 고전놀이이론, 현대놀이이론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 놀이 1. 놀이의 정의 2. 놀이의 개념 3. 아동에게 있어서 놀이의 의미 4. 놀이의 분류 (1) 혼자놀이(solitary play) (
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  • 등록일 2011.04.03
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놀이정신분석이론, 놀이인지이론, 인지이론, 정신분석이론, 놀이이론, 고전놀이이론, 현대놀이이론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 놀이 1. 놀이의 정의 2. 놀이의 개념 3. 아동에게 있어서 놀이의 의미 4. 놀이의 분류 (1) 혼자놀이(solitary play) (
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논문 102건

대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501. 지성애(1995). 영아(0~36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사. 최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초
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  • 발행일 2008.10.20
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유아신체활동을 담당하는 교사는 아동발달의 잡기놀이 중심의 거친 신체놀이가 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과 363특성과 통합적인 유아교육의 교육과정에 대한 이해가 요구된다는 점을 고려할 때, ‘유아를 잘 아는’ 유치원교
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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유아들은 다양하고 복잡한 탐구과정기술을 활용한 자석놀이를 하였다. 3) 연구 말기에는 중기에 나타난 탐구과정기술을 다양하게 통합적으로 활용하였다. 연구 초기와 중기의 구성놀이를 통해 알게 된 자석에 대한 과학적 개념이나 지식을
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  • 발행일 2011.04.02
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유아교육협의회(2006), 2007 유아교육정보총람. 한국유아교육협의회 6. 박은혜(2003), 지식기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사. 7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해. 교육
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  • 발행일 2007.12.20
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유아를 위한 복지 이론과 실제. 서울: 창지사. 이은희(1996). 어린이집에 대한 학부모의 욕구도 조사. 동국대 대학원 석사논문. 중앙일보. (1996. 9. 26. 13면). 여성의 경제활동 참가율. 놀이방 운영실태에 관한 설문지 안녕하세요. 항상 영유아 교
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  • 발행일 2008.11.27
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취업자료 105건

유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의 4. 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원, 2012년 8월, 김은희 5. 만 4세 유아의 인형극 놀이에 대한 질적 연구, 성신여자대학교
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유아의 창의성을 향상시키는 놀이 활동의 효과"라는 주제로 졸업논문을 작성하며 연구 방법론 및 논문 작성 능력을 향상시켰습니다. - 학술회의 참여: "유아의 놀이 활동에 대한 심층 연구" 학술회의에 참여하여 연구 결과를 발표하며 학술 활
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  • 등록일 2024.03.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
이해하고 존중하는 방법을 습득할 수 있도록 돕는 교육 프로그램을 개발하고자 합니다. 학업 계획서 - 유아교육 - 1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대
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대한 호기심과 , 흥미를 갖게 되고 관찰하고 탐구하는 태도 향상 ? 자연물이 가진 비 구조적인 특성은 유아가 창의적으로 놀이를 창안하고 적극적인 관찰과 탐색 , 을 이끌어 내기에 매우 매력적인 소재 적극적인 탐색과 창의성 발달 ⇒ 언어
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  • 등록일 2019.06.17
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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