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이론에 관한 신뢰성을 더욱 가지게 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의에 대하여 살펴보았다. 스키너는 조직의 거대 관료화와 사회심리학의 진전으로 인간공학의 비약적인 발전을 특징으로 하는
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이론」, 한길사, 2003
최인학 저, 「문화인류학」, 새문사, 1986 1. 인류학 소개
2. 연구방법
3. 인류학의 기본적 관점
1) 문화 상대주의
2) 종합적 관점
3) 비교론적 관점
4. 인류학의 발달 과정
5. 인류학의 이론들
1) 진화주의
2) 전파
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이론의 주요개념
1. 관찰학습의 과정
1) 주의집중 과정
2) 파지과정
3) 운동재생과정
4) 동기과정
2. 상호결정론
3. 대리학습 및 조건화
4. 자기조정 및 자기효능
1) 자기조정
2) 자기효능
5. 관찰학습의 전형
1) 고전적 대리적 조건형성
2)
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이론>
Robert M. Gagn´e 저 ; 전성연 ; 김수동 공역, 학지사, 1998
<아동발달의 이해>
정옥분 저, 학지사, 2002
<아동발달의 이해>
유안진 저, 문음사, 2001 |. 서 론
Ⅱ. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건화
1. Pavlov의 생애
2. 고전적 조건반
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무역분쟁이 촉발하는 여러 부작용에 대하여 주도면밀한 대책을 수립해야 할 것이다. 1. 교재를 참고하여 존 메이너드 케인스의 주요 이론에 대해 설명하시오. (10점)
1) 존 메이너드 케인스의 주요 이론 개념
2) 존 메이너드 케인스의
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이론
(1) 고전적(수동적) 조건형성이론
(2) 조작적(작동적) 조건형성이론
2) 사회학습이론
3) 인지학습이론
(1) 형태주의 이론
(2) 쾰러의 통찰학습
(3) 레빈의 장이론
(4) 정보처리와 기억이론
3. 발달의 원리
1)
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발달단계
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1) 고전적 조건형성
2) 조작적인 조건형성
3) 사회학습이론
3. 상담과정
1) 상담관계의 형성
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)를 야기 시키는 정책이다. 1. 국제무역의 개념과 발생
2. 국제무역의 성격
3. 국제무역의 특징
4. 국제무역의 이론적 근거
5. D. Ricardo
6. Heckscher-Ohlin
7. Ricardo와 Heckscher-Ohlin의 공통점과 차이점
8. 대외경쟁력과 국제수지
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발달심리학, 학지사, 2024
정옥분 저, 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사, 2024
장진화 저, 고전적 조건화 현상에 따른 인지 연구, 국민대학교, 2017
김옥수 저, 파블로프의 조건반사 이론 형성과정, 대한의사회 의사학, 1992
오상윤 저, 비학습행
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 91~94 북핵협상의 진행과정
① 91~93 남북 핵협상
② 93~94 북미 핵협상
(2) 91~94 북핵협상의 이론적 분석
① 협상의 경과분석 : 양면게임 이론의 winset개념을 중심으로
② 게임이론모델에의 적용
Ⅲ. 결론
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