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무위자연
10
3
40
1
69
도덕경
11
4
41
3
70
노자
12
4
42
1
71
무위자연
13
3
43
5
14
4
44
4
15
3
45
5
16
1
46
4
17
5
47
2
18
1
48
5
19
5
49
5
20
5
50
2
21
5
51
4
22
5
52
5
23
4
53
1
24
3
54
5
25
5
55
무위자연
26
5
56
김병연
27
5
57
과거시험에서 조상을 속였기 때문에
28
3
58
사서삼경
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무위자연
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40
1
69
도덕경
11
4
41
3
70
노자
12
4
42
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무위자연
13
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무위자연
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김병연
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과거시험에서 조상을 속였기 때문에
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사서삼경
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자연주의 교육사상, 문음사, 2007.
* 권이종이상오, 평생교육, 서울 : 교육과학사, 2001
* 윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012.
* 권건일, 사회교육의 이해, 서울 : 양서원, 1996
* 주영흠, 자연주의 교육사상, 학지사, 2003. 〔인간과 교육]
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자연관과 사인여천, 삼경사상 - 사람과 함께 모든 자연 환경에 대해 경과 성으로 다할 것을 가르침으로서 현대사회의 생명파괴 및 생명경시의 환경문제에 직면아형 자연환경의 존중 사상을 내포
4. 개벽 사상 : 生 의지
5. 보국안민 : 민족주의
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자연, 서경적인 작품
츄셩딘호루 밧긔 우러녜 뎌시내야
무 호리라 듀야의 흐르다
님 향 내 뜯을 조차 그칠 뉘 모로다견회요<3>
뫼 길고길고 믈은 멀고멀고
어버이 그린 뜯은 만코만코 하고하고
어디셔 외기러기 울고울고 가니견회요<4>
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무위자연(無爲自然)으로 인민을 통치한다고 주장하였다.
의 사상을 바탕으로 하는 역사성을 가지고 있는 것이다. 이에 따라 문인화는 작가의 주관적인 정신의 세계나 내적인 감정을 자연의 대상에 이입시킴으로서 자연의 형체에 의탁하여 이
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사서도 한다.'는 속담이 있습니다. 이런 생활태도를 당연한 듯이 받아 들이고, 남들보다 한번 더 도전하고, 한번 더 생각하는 것이 저의 생활신조 입니다. 한 분야의 최고 전문가로써 인정받는 것은 직업을 떠나서, 누구나 도전할만한 일이라
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