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Ⅰ. 국어 어미의 기능
1. 선어말어미
2. 문말어미의 기능
Ⅱ. 국어 명사형어미
Ⅲ. 국어 부사형어미
Ⅳ. 국어 의문어미
Ⅴ. 국어 서술어미
Ⅵ. 국어 연결어미
Ⅶ. 국어 어미의 오용 사례
참고문헌
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, 전통적으로 한자의 훈과 음을 연결시킬 때 사용해 온 ‘-을’의 경우가 그러하다.
예 : ‘검을 현(玄), 넓을 홍(洪)’ 등에서의 ‘-을’은 시제나 서법에 대하여 중립적이다. 1. 문말어미
2. 접속어미
3. 명사화어미
4. 관형화어미
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문말어미를 ‘-지’로 바꾸고, 문말 어미를 ‘아니하-/않-’, 또는 ‘못하-’의 어미로 가져가야 함. 1. 머리말
2. 부정법
2.1. 부정사 종류
2.2. 부정문 범위
2.3. 부정문 종류
3. 부정법 시대별 연구사
4. 부정문 기저구문의 설정
4.1.
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문말어미에 실현되는 화자의 양태와 문말어미로 실현되는 화자의 양태는 각각 서로 다른 화자의 양태로 실현된다. 그리하여 이른바 서법이 담당하는 화자의 양태가 화행과 무관하게 명제와 화자의 관계에서 선택되고 결정되는 문제임에 대
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문말어미의 등급 ……………………… 5
2. 대학 내에서의 상황별 경어법 사용 양상 …… 5
1) 공식적인 발화 상황 ………………… 5
① 교내 방송 …………………………… 5
② 강의 시간내의 발표 ……………………
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