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1. 문화 ․ 문명
2. 중국 사회의 기본적 특성(연속성)
3. 춘추 전국 시대의 사회특징과 제자백가 사상
4. 동아시아 체제의 형성과 발전
5. 중국인의 역사인식(자기생각)
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사회 변화와 청소년 정책의 주요 현안
6. 청소년관련시책
7. 청소년 지도자의 양성
8. 청소년 정책의 향후 추진 방향
Chapter 3. 중국의 청소년정책
1. 청(소)년의 정의
2. 중국의 청소년정책
3. 중국 청소년정책의 특성
4. 중국의 청소년
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중국 민족의 가지고 있는 병폐들을 끄집어내어 치유하고 싶었고, 더 나은 중국의 모습으로 가길 소망하였던 것이다.
(출처 : 혜원출판사 부록) 농촌 계급구조의 분석과 지배층 인물형상 분석(사회적 속성, 개성)
-아큐전전 중의 신해혁명
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들어가는 말
Ⅱ. 서구중심주의와 중화주의의 개념 비교
Ⅲ. 서구중심주의와 중화주의의 역사적 기원과 전개
Ⅳ. 서구중심주의와 중화주의의 주변국에서의 전개 유형
Ⅴ. 서구중심주의와 중화주의의 특성 비교
Ⅵ. 맺는 말
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중국정치사상논쟁과 분열, 연세대학교, 1993
곽덕환, 중국전통정치사상의 권위주의적 통치특성, 한중사회과학학회, 2012
장현근, 중국정치사상에 대한 중국 내 연구동향, 한국동양정치사상사학회, 2004
조성환, 유토피아 사상과 국가주의 :중국
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특징
2. 종류
III. 국내외 사례분석
1. 국내 뉴미디어 사례
2. 해외 뉴미디어 사례
IV. 국내외 정책 분석
1. 국내 정책 분석
2. 해외 정책 분석
V. 연구 성과
1. 특성과 시사점
VI. 결론
1. 논문 요약 및 제언
2. 결론
VII. 참고문헌
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사회주의와 경제 계산 문제
2.5.1 ‘이성에 의한 계획’의 한계
2.5.2 경제적 가치와 권력
3. 자본주의 경제체제와 사회주의 경제체제의 비교
Ⅳ. 현대 사회주의 경제 변화와 세계 경제의 전개방향 - 중국
1. 문제의 제기
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중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습 자료
1. 학습 자료의 개념 및 기능
2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소
1) 학생 특성
2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력
3) 학습목표와 내용
4) 수업의 형태
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적
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중국은 우리에게 경쟁자가 되기도 하고 위협요인이 되기도 하고 협력자가 되기도 할 것이다. 그렇다면 성장하고 있는 중국을 어떻게 우리에게 유리한 방향으로 활용할 수 있을 것인가? 그에 대한 명답은 없다고 생각한다. 그것은 시기와 상황
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사회와 역사 제68권 ,2005
김정호, "일본 메이지 유신기 계몽사상의 정치사상적 특성 - 후쿠자와 유키치의
문명 개화론을 중심으로 -",한국동북아논총, Vol.37, 2005
『기 타』
일본어판 위키피디아 http://ja.wikipedia.org
게이오대학교 홈페이지 http://w
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특성만큼 회계분야와 경영전반에 대한 이론과 현실상황에 대한 지식은 앞으로 행하게 될 실무에 큰 도움이 되리라고 확신합니다.
사회에 나가면 모든 것이 1부터 시작되는 것이므로 '천리길도 한 걸음부터'라는 겸허한 마음을 가지고 이전보
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생각하지 않습니다. 제게 기회가 주어진다면, 어려움을 마다치 않고 앞으로 나가고자 하는 겸손한 자세로 롯데면세점에 도움이 되는 인재가 될 것을 약속드립니다. 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 사회활동
4. 직무경험
5. 입사 후 포부
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꿈
3. 현재 자신의 위치에 오기 위해 수행해온 노력과 지원한 직무분야에서 성공을 위한 노력과 계획
4. 사회적 이슈 중 중요하다고 생각되는 한 가지와 이에 대한 본인의 견해
5. 오늘의 자신을 있게 해준 가장 큰 사건
6. 장래 비전
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중국어를 사랑하는 중문학도로서 전공을 살릴 길을 찾는다는 것은 매우 바람직한 일이라 생각합니다. 줄곧 저의 진로를 고민하던 중 무역실무라는 과목을 통해 기본적 무역지식을 익히는 한편 저의 미래와 적성을 발견할 수 있었습니다.
비
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중국전문가로 발돋움하고 싶습니다. 1. 성장과정
“노력하지 않으면 아무것도 얻을 수 없다”항상 부모님께서
2. 성격의 장단점
제 성격은 한마디로 활발명랑입니다. 저는 한마디를 하더라도
3. 사회활동
대학교 ○학년 때 중국에서
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