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학습 과정안
1.단원명
2.단원의 개관
가. 대단원의 개관: Ⅴ.사회 구조와 사회생활
나. 중단원의 개관: 2.중세의 사회
3.단원 설정의 이유
(1)국가. 사회적 요구에서
(2)학습. 심리상의 욕구에서
(3)교재, 내용상의 필요에서
4.대단
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문벌귀족 사회의 성립과 동요
주요학습내용
묘청의 서경천도운동
생 각 열 기
※ 서경파와 개경파지 역
배 경
사 상
대외 정책
역사의식
서경파
지방 출신의 신진 관료
(묘청, 정지상 등)
풍수지리설
북진정책
고구려 계승(금 정벌)→ 자주적
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확인기준
1. 고려의 신분구조를 올바르게 제시할 수 있다.
2. 고려 말기 신진사대부의 활동에 대해 설명할 수 있다. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 개관
Ⅲ. 수업 목표
Ⅳ. 수업계획
Ⅴ. 본시 교수학습 과정안
Ⅵ. 수업자료(형성평가 문제)
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학습 과정안 계획
1. 본시 학습 단원
중단원
소단원
본시학습
차시
2. 중세의 정치
고려 후기의 정치변동
①원의 내정 간섭
②공민왕의 개혁 정치
6/7
2. 본시 학습 목표
1) 원의 내정 간섭과 공민왕의 반원자주정책에 대해 말할 수 있다.
2) 공민
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유학, 불교, 한자, 율령
2. 굽타 왕조와 동남아시아의 여러 나라
(4~5차시)
주제 1. 굽타 와 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 대단원의 학습 목표
Ⅳ. 단원 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 본 단원 학습 목표
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
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