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, 2022, 세종한국어 1B 어휘 표현과 문법, 공앤박
-한국어기초사전, “아서”, 국립국어원, https://url.kr/vmzfkh (2024년 11월 07일) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘-아서/어서/여서’의 의미
2. 가장 먼저 가르쳐야 하는 의미
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연결어미의 기본적인 의미와 사용법을 분석하여, 초급 학습자들에게 가장 먼저 가르치면 좋은 내용을 제안하고자 합니다. I. 서론
II. -아서/어서/여서의 의미
III. 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을까?
IV. 예시 문장
V. 결론
VI. 출처
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나타난 연결어미 ‘-고’와 ‘-아/어서’ 를 살펴보았으며 외국인을 위한 한국어 문법서를 참고로 하여 한국에 교재에 제시된 연결어미 ‘-고’와 ‘-아/어서’의 의미와 차이점을 집중적으로 분석해 보았다.
4장에서는 이상 문제점을 해결하
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참고문헌
강현화 외(2013). 한국어교육론.
강현화 외(2017). 한국어 교육 문법.
박경자 외(2011). 언어교수학. 박영시.
임지룡(2000). 국어 의미론. 탑출판사.
이광호(2004). 국어 어휘 의미론. 월인.
한재영 외(2010). 한국어 어휘 교육. 태학사.
이광호(1995
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나타난 새 한자어 어휘를 학습할 때 한자를 앎으로 의미 파악에 도움을 주거나 연관 어휘 확장에 도움을 줄 수 있다고 본다.
Ⅴ. 참고자료
김중섭,「한국어 교육의 이해」 -김중섭-
박영순, 「21세기 한국어교육학의 현황과 과제」
박영순, 「
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