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등을 목적으로 활용하고 있는 실정이다.
3. 참고자료
스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가 정창덕(교수) 저 | 내하출판사 | 2013.09.10. 1. 청소년의 스마트폰 사용의 현실
2. 스마트폰 사용에 따른 문제점과 대안에 대하여
3. 참고자료
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) 저 | 내하출판사 | 2013.09.10. 1 지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때, 어떠한 기획유형이 바람직한지에 대해 기술하기
2. 스마트폰 사용이 청소년의 삶에 미치는 영향
3. 참고자료
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기대할 수 있다. Ⅰ. 서론
1. 주제 선택 동기
2. 연구 목적 및 의의
Ⅱ. 본론
1. 학습 부진아의 개념
2. 학습 부진아의 원인
3. 학습부진아의 특징
4. 학습 부진아의 실태
5. 학습 부진아 지도법
6. 학습 부진아 사례
Ⅲ. 결론
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왕따로 피해를 입은 아이들은 이후 성장기를 지나 성인기에 이르러서도 자포자기를 하거나 자살을 하는 등 심각한 사회문제를 일으킬 수 있다고 보고 있다. 최근에는 이러한 일이 심각한 사회문제가 되고 있어 더욱 관심과 애정이 필요하다.&
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원인
가. 컴퓨터의 편리성
나. 익명성 보장이 수월하다.
다. 성적 만족을 얻을 수 있다.
라. 자신의 성격을 마음대로 표출할 수 있다.
마. 컴퓨터 게임을 잘하면 친구들에게 인정받는다.
3. 컴퓨터 및 인터넷 중독 예방책
가. 가족적 측
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따돌림을 당했을 때 혼내면서 "너도 그렇게 해. 내가 책임질게" 라고 하며 은연중에 폭력을 가르치는 부모
- 수용적인 가족 분위기를 만들기보다는 공격적이고 경쟁적인 가정 분위기를 조성하는 부모
- 자녀앞에서 다른 사람의 허물이나 단
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정의, 요소 등
2) 한국영화 발달사 (유현목) 한국 공포영화 역사
3) 근대성의 유령들 (전소영) 일본 영화 자료
4) www.horrorworld.co.kr 外 여고괴담, 한국 공포영화 흥행 자료 등 1. 서론
2. 우리영화 `여고괴담`
3. 일본영화 `링`
4. `
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인간관계의 유형
(1) 인간관계 회피형
(2) 인간관계 피상형
(3) 인간관계 미숙형
(4) 인간관계 탐닉형
5. 현대 인간관계의 문제점과 개선방안
1) 현대 인간관계의 문제점
2) 문제점 개선방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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유형근,『집단 괴롭힘』, 서울:학지사, 2005. <청소년의 집단따돌림현상에 대한 연구>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.청소년의 집단따돌림현상의 문제점
2.청소년의 집단따돌림현상의 원인
3.청소년의 집단따돌림현상의 해결방안
Ⅲ.결론
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원인
다. 사회적 원인
3. 청소년 왕따 현실
가. 청소년 왕따 현황
나. 성별, 연령별 현황
다. 청소년 왕따 사례 모음
라. 청소년 왕따의 유형
4. 청소년 왕따
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