|
학습을 하거나 교육의 근본원리에 대한 학습이 중요하다고 생각이 된다.
[참고문헌]
1. 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGE Learning, Gerald Corey, (2009)
2. 정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』 1.
서론
2.
본론
(1) 평생교육의 철학적 관점
|
|
|
문제를 분석하여 실패에 대처하라.
실패의 원인을 불충분한 노력, 정보의 부족, 비효과적인 전략 사용으로 귀인 하도록 하라.
성공의 원인을 과제난이도에 귀인 하도록 하라.
정답4
2번 문제
다음 중 문제중심학습(PBL)모형의 핵심적인 특징
|
|
|
중심 사조(disciplinary mastery)
나. 자아실현중심 사조(self-actualization)
다. 사회개혁중심 사조(social reconstruction)
라. 학습과정중심 사조(learning process)
마. 생태통합중심 사조(ecological integration)
3. 미국체육교육과정 사조의역사적 변천
4. 체
|
|
|
, 스프레드시트, 디지털 카메라/레코더, 그래픽 소프트웨어
※ 토의법에 알맞은 컴퓨터과 교수학습의 예
4학년 7.날아라 인터넷 1. 강의법
2. 시범-실습
3. 토의법
4. 협동학습
5. 프로젝트학습
6. 인터넷기반의 문제중심학습
|
|
|
문제를 해결하려는 노력이 시도될 것이다. 여섯째, 매체이용 학습(media-based learning)이다. 다양한 매체를 이용하여 교육, 학습하는 것이 일상화될 것이다.
일곱째, 프로젝트 중심 학습(project-based learning)이다. 더불어 살아가는 경험을 갖고 공동
|
|
|
프로젝트 중심의 학습활동, 모둠 중심의 제작 활동, 수준별 학습으로 교재의 내용이 구성되었음을 특성으로 들고 있다. “프로젝트 중심학습(project-based Learning)”이란 학생들이 상당한 시간을 투자하여 과제 해결을 위한 문제를 발견하고 문
|
|
|
성인학습은 필수 불가결한 요소가 되었다
성인학습 이론에는 자기주도학습, 관점전환학습, 경험학습이 있다 1강 인적자원개발이란?
2강 인적자원개발이론
3강 인적자원개발의 요구와 역량중심접근
4강 학습이론 및 성인학습이론
|
|
|
프로젝트 중심의 학습활동, 모둠 중심의 제작 활동, 수준별 학습으로 교재의 내용이 구성되었음을 특성으로 들고 있다. “프로젝트 중심학습(project-based Learning)”이란 학생들이 상당한 시간을 투자하여 과제 해결을 위한 문제를 발견하고 문
|
|
|
Learning
1) 의의
실제 경영현장에서 경영성과와 직결되는 이슈 혹은 과제를 정해진 시점까지 해결하고 이를 통해 개인과 조직이 함께 성장할 수 있도록 하는 교육훈련기법
2) 기대효과 - 문제해결능력, 리더십개발, 학습조직으로 전환
(2) e- Learn
|
|
|
2-4. 과밀학급
2-5. 열약한 학교시설
3. 학교교육의 가능성
3-1. 학교제도 내의 대안
① 특기적성
② 방과 후 학교
③ 수준별 학습
④ E-Learning
3-2. 학교제도 밖의 대안 - 대안학교
<결론>
<문제제기>
|
|
메뉴펼치기
