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수업은 오늘날 대세인 구성주의적 수업방식 중 하나의 종류이며 과거 전통적인 수업에서 학생들의 창의성과 문제해결력 등의 고등정신능력을 함양할 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 문제중심학습
3. 상황학습이론
4. 성공적인 교수학습을 위
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문제중심학습
2. 상황학습이론
3. 구성주의 수업
4. 자원기반학습
5. 과학적 관리론
6. 인간관계론
7. 인간자원론
8. 겟젤스와 구바의 사회과정모형
9. 스타인 호프와 오웬스의 학교문화 유형론
10. 헬핀(A. Halpin)과 크로프트(D. Croft)의 학교
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학습과 평가를 통합하고 학생들의 지식 구성 과정을 모니터 할 수 있다.
2. 제언
구성주의가 지향하는 문제 중심 학습과 협동학습 모형은 컴퓨터를 이용하여 다소 해결할 수 있다. 컴퓨터 기반 활동 중심의 수업은 지금까지의 교사 중심의 수
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학습, 감자꽃 시
- 사진 및 그림자료 : 여러 가지 실물 사진이나 그림
Ⅷ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 기대효과
(1) 선수 학습에서 인지된 개념들을 종합적으로 응용하여 적용하는 수업으로 많은 분량의 학습을 체계화, 통합화함으
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학습에 의한 사례연구, 경희대학교 석사학위논문, 1998
전도근 : 학습이론의 적용사례 분석, 구성주의 교수-학습 모형인 문제중심학습의 적용 사례, 홍익대 학연산 박사과정2기 논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)
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