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✪ 학급경영에 있어서 문제행동지도 개입기술
학급경영의 이해
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［질서유지］
학급활동의
질서를 위해
교사가 학급에서
행하는 모든 활동
［조건정비］
수업을 위한
학습환경을
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강화이론에 기초
2) 신호 간섭(signal interference)
다른 학생을 방해하지 않고 해당 학생에게
그 행동이 적절하지 않다는 것을 전달하는 모든 비언어적 행동 학급경영의 이해
학생의 문제행동
교사의 성공적 개입
학급경영의 실제
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행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술의 예
2. 행동수정모델
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행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 서론
본론
심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술의 예
행동수정모델의 6가지 개
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문제행동지도전략에 미치는 영향. 한국가정관리학회지.
김정겸, 강영식 (2017). 문제행동유아의 행동원인에 대한 부모-교사의 인식 수준과 교사의 지도전략에 관한 연구. 한국산학기술학회 논문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담의 과
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아동의 부적응 실태 및 지도 방안에 관한 연구」단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문
송의열,이미자(2001)「문제행동과 양육태도」공주영상정보대학 논문집,8
오미경(2016)「유아가 고자질을 하는 이유와 고자질 상황에서의 교사개입행
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서론
Ⅱ. 본론
1. 부모의 바람직한 개입이 요구되는 유아의 잘못된 행동
1) 과잉행동-산만
2) 걱정-불안
2. 지도하기 위한 부모교육 자료
1) 인지행동적 부모교육
2) 정서적 양육기술 부모교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동에게는 정서지능과 다중지능의 측정을 위한 종합적응능력진단검사와 종합적성. 진로검사를 활용할 수 있다.
3. 문제행동지도
행동수정이란 아동의 행동에 변화를 가져 오고자 하는 일련의 기법들을 말한다. 행동수정의 목표는 개인이
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개입모델이 더 유용하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013
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문제행동을 보이는 유아가 증가하고 있다.
참고문헌
보건복지부(2010). 문제행동아동 조기개입서비스 매뉴얼 개발.
송의열(1999). 유아 문제 행동의 유형과 평가. 공주영상정보대학 논문집.
김선영(2001). 유아의 부적절한 행동에 대한 교사의 반
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