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대학원 석사학위논문, 2000
한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 / ICT 활용 교수·학습 현장 적용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수학습방법(교수학습전략)의 정의
Ⅲ. 교수학습방법(교수학습전략)의 유형
1. 문제해결법
1) 일반적인 문제 해결 학
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미래 전망
1) Mobile Social Commerce Platform의 보편화
2) Distributed Commerce(Store@Everywhere)
3) Street Commerce의 일반화 및 S2S(Social Platform 2 Store) 보편화
4) Always Shopping 환경에 따른 Personal Commerce & Personal AD 시대의 도래
5) Social Graph의 공공재화
참고자료
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모바일 혁명과 e-파트너쉽
- e - 비즈니스 전략
※ 들어가며
1. MS와 KT 회사소개
2. MS 닷넷 전략
3. MS입장에서 KT와 제휴 배경과 목적
4. KT입장에서 MS와 제휴 배경과 목적
5. MS와 KT의 제휴 내용
6. KT-MS 제휴의 파급 효과 문제점
(참고문헌) ※ 들
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문제 해결형(problem-Soliving)
Ⅳ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 필요성
Ⅴ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 기본원리
1. 학습 자료를 제시하고 그에 대하여 반응하게 하는 방법이 다르다
2. CAI에서는 학습자와 computer가 가능
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소프트웨어진흥원
전용진 : 정보통신과 기업경쟁력, 학문사(1999)
전화기의 세계 IT산업과 벤처 캐피털, Economy21(2002)
정보통신진흥원 : IT세부기술별 국내 기업체 현황 분석 연구개발결과보고서, KAIST 테크노경영대학원(2001)
최동수 : 정보사회의
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문제 해결형(problem solving mode)
7) 혼합형
2. 도구적 활용
3. 피교수적 활용
Ⅵ. 멀티미디어의 교육적 효과
Ⅶ. 멀티미디어의 자료
Ⅷ. 멀티미디어 기술
1. 인터넷 근간망
2. 사용자 단말 망
1) PSTN
2) PSDN
3) ADSL
4) CATV 인터넷 망
5) LAN 망
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소프트웨어진흥원(2000), 디지털 컨텐츠 산업 조사 연구 사업 연구보고서 Ⅰ. 정부의 디지털컨텐츠교육지원 사례
1. 지원 절차 및 지원 방식
2. 교육목표와 교육비전의 설정
3. 교과과정의 편성
4. 교육환경의 구성
Ⅱ. 정부의 지방교육
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소프트웨어 산업 활성화 방안 연구, 미간행 석사학위논문, 서강대 경제 대학원
박동현(1997), 국가연구개발사업의 지적재산권 관리, 과학기술정책관리연구소
송봉식(2001), 신지식재산권이란?, 한국과학재단 소식지
윤기호·우지숙·김병준(1999),
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대학원
역사학회 편 『역사학과 지식정보사회』서울대학교 출판부 2001.
강상헌『정보시대의 교육-온라인 원격교육을 중심으로』
한국언론학회 한편『정보화시대의 미디어와 문화』
세계사1998,pp151~165 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목
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대학원 석사학위논문, 2001
이원형 - 컴퓨터 프로그램과 법, 이진출판사, 2000
이상정·송영식 공저 - 지적재산권법, 세창출판사, 2003
이성섭 - 컴퓨터 소프트웨어 저작권 보호에 대한 일반인식과 지적재산권 법제도의 개선방향, 2002
전삼현 - 프로
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