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모더니즘의 시대를 살고 있는 우리 모두가 묻고 답을 찾아야 하는 시대적 과제인 동시에 교육이 해결해 나가야 할 과제이기도 한 것이다.
[참고 자료]
페터 V. 지마, 김태환 역, 모던 포스트모던, 문학과지성사, 2010
남경태, 한눈에 읽는 현대철
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문학연구」, 푸른 사상사, 2005.
서재원, 「김동리와 황순원 소설의 낭만성과 역사성」, 일월, 2005.
黃順元, 「黃順元全集」 , 문학과 지성사, 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가의 생애
2. 황순원의 시대별 작품 고찰
1)제1기 소설(1930~1949
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(1) 두 혁명 사이의 프랑스 오페라
(2) 이탈리아 오페라의 공백
(3) 민족주의적 오페라의 대두
5) 20세기 오페라의 특성
(1) 20세기 전반의 특성
(2) 제 2차 세계대전 이후의 특성
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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Ⅱ. 김소진 소설에 나타난 주제들
1. 아버지와 가족사 문제 ……………
2. 민중의 삶에 대한 형상화 ………
3. 80년대 이후 지식인의 갈등 ……
Ⅲ. 90년대식 리얼리즘에 대한 가능성
Ⅳ. 결론 …………………………………
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후기
1. 조선후기 유교사상의 정착
2. 가정 내에서의 여성의 역할
3. 여성의 지위와 권리
Ⅵ. 해방이후 - 당시의 문학을 통해 본 여성
1. 1910년代
2. 1920년代
3. 1930년代
4. 1940년代
Ⅶ. 해방이후
1.민족분단기
2. 건국초기
3.1960년대 이후
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Contents.
1. 작가 약력
2. 70년대
1) 사회적 성격
2) 소설적 경향
3. 객지의 현장성
4. 황석영에 대한 결론
<참고 문헌>
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시대적 정치적 상황
(2) 영화의 특성
2) 제 2세대 영화
(1) 시대적 정치적 상황
(2) 영화의 특성
3) 제 3세대 영화
(1) 시대적 정치적 상황
(2) 영화의 특성
4) 제 4세대 영화
(1) 시대적 정치적 상황
(2) 영화의 특성
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문학 양상, 이효석의 긍정적인 근대적 취미 등, 그들의 작품에서 찾아 볼 수 있다. 김윤식 엮, ' 한국문학의 리얼리즘과 모더니즘 ' , 민음사 , p59 참조
이렇듯 작가의 사상과 의식의 미성숙으로 인해 제기되는 모더니즘의 문제점들은 1960년대의
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문학’이라는 것을 발견하였고 그것을 놓치지 않기 위해 끊임없는 노력과 강인한 생활력을 뿜어낸 것이다. 시대적 배경과 상황은 매우 다르지만 같은 여성이자 한 인간으로서 그러한 삶을 살아갈 수 있길 기대하며 상상 문학 기행을 마치고
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시대 문화를 이루어 내는 데 절대적으로 필요한 것으로 활용하는 일이다. 이는 곧 다양성이 지배하는 세계를 향해 열려있는 문을 찾아 가는길 이다. 과제1번의 목차
목 차
1. 서론
2. 인도의 카스트 제도
3. 한국과 인도의 시기별 문화사
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