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중심학습(반응중심수업, 반응중심문학교육)의 모형 1. 반응 중심 수업모형의 유형 1) 문학수업의 일반 절차 모형 2) 경규진 2. 반응 중심 수업모형의 장?단점 1) 장점 2) 단점 Ⅴ. 반응중심학습(반응중심수업, 반응중심문학교육)의 적용
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  • 등록일 2010.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가 문학교육의 평가는 문학에 대한 지식을 포함하는 텍스트 요인만이 아니라, 학생요인 즉 텍스트와 학생 사이의 거래에서의 질과 학생들의 수업활동 그리고 텍스트를 심미적 대상으로 인식하는 텍
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  • 등록일 2011.04.22
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문학교육 방법 연구: 수용이론의 적용을 중심으로, 경북대 박사논문. 이상구(1998), 학습자 중심 문학 교육 방안 연구, 한국교원대 박사논문. 이희정(1999), 초등학교의 반응중심 문학교육 방법 연구, 한국교원대 석사논문. 김재복이경환허경철(19
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  • 등록일 2015.05.11
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배경 4 1. 반응중심 문학교육의 배경 4 2. 반응중심 수업의 원리 8 3. 반응중심 교수-학습모형 9 Ⅳ. 적용의 실제 12 1. 단원명 12 2. 단원의 개관 12 3. 단원의 학습목표 13 4. 단원의 주요 학습내용 및 활동 13 5
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  • 등록일 2011.05.12
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중심학습 1. 듣기의 과정 1) 듣기 전 활동 2) 듣는 중 활동 3) 듣기 후 활동 2. 읽기의 과정 1) 읽기 전 활동 2) 읽는 중 활동 3) 읽기 후 활동 3. 쓰기의 과정 1) 쓰기 전 활동 2) 쓰기 중 활동 3) 쓰기 후 활동 4. 말하기의 과정 1) 준비하기 활
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  • 등록일 2011.05.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
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논문 166건

교육』여름호, 전국국어교사모임. 김수업(1999), 「빠른 세상에 느린 교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집. 노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
문학교육의 효과적 전략과 교수-학습 방법 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 원리 (1) 교수-학습 반응을 촉진시키는 조건 (2) 교수-학습 반응의 공유 Ⅳ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 모형 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요
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  • 발행일 2008.11.26
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
중심 문학 소통의 이론적 배경……………………………………16  3. 개정 교육과정 문학 영역의 맥락에 대한 재고…………………………22  4. 맥락 중심 문학교육의 의의 및 지향점…………………………………27   가. 학습자의 측면…
  • 페이지 153페이지
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관
  • 저자
학습, 현장학습 등 경험을 통한 학습 기회를 제공한다. 앞으로 우리나라 미래의 주역이 될 학생들에게 학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학
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  • 발행일 2011.09.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다
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  • 가격 2,000원
  • 발행일 2011.02.09
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자

취업자료 349건

학습 부진 학생 등 다양한 배경과 필요를 지닌 학습자들이 차별 없이 교육받을 수 있도록 지원하는 국어교육 모델을 개발하고 현장에 적용할 계획입니다. 지역사회와 협력하여 평생교육 프로그램과 언어교육 지원 사업을 추진하며 교육 격차
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
발전과 사회 발전에 기여하는 전문 교육자로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수업 및 데이터 수집 실제 중학생 또는 고등학생을 대상으로 실험 수업을 실시하고, 사전·사후 검사, 포트폴리오, 관찰 기록지, 인터뷰 등을 통해 학습자의 반응과 변화 양상을 다각도로 수집합니다. 4) 데이터 분석 및 해석 설문지와 학습 결
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  • 등록일 2025.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
문학・문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱) 3. 국어교육 변천사에 대해 말하라. 4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다.
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  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다. 2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것
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  • 등록일 2024.01.20
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타

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