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목차
Ⅰ. 서론 ······························· 1
Ⅱ. 본론 ······························· 1
1. 최치원의 생애 ······················ 2
2. 주제를 통한 작품 분석 ············ 3
1)
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문학사. 서울시 마포구 서교동. 2002
도종환. 선생님과 함께하는 시 창작교실. (주)실천문학. 서울시 마포구 . 2005
도종환, 부모와 자녀가 꼭 함께 읽어야할 시 . 나무생각. 서울시 마포구. 2004 Ⅰ. 서론
Ⅰ-1. 시인의 약력
작가 소개 - 도종환 (
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비평사, 1994
李鍾旭, 「《花郞世記》硏究 序說」, 『歷史學報』146, 1995
盧泰敦, 「筆寫本, 花郞世記의 史料的 價値」, 『歷史學報』147, 1995
李源鈞, 「孤雲 崔致遠의 生涯」, 『孤雲의 思想과 文學』, 新知書院, 1997
崔敬淑, 「崔致遠의 歷史認
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대, 1998)
이매뉴얼 월러스틴 외 지음, 송철순천지현 옮김, 『반체제운동』(창작과 비평사, 1996)
정문길최원식백영서전형준 엮음, 『동아시아, 문제와 시각』(문학과 지성사,1995)
진형준, “같은 것과 다른 것- 방법으로서의 동아시아”, 최원식,
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문학적 제기와 좌익문학의 전개, 반공 문학과 향토문학, 상흔 문학과 반성 문학등을 거치며 점차 세계적인 수준에 육박하게 됩니다. 그 성과는 노벨문학상의 수여로 인정받게 되는 데 주인공은 바로 고행건(高行健)이다.
Ⅵ. 결론(5·4운동에
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비평
Ⅲ. 카프(KAPF)의 결성
1. 염군사와 파스큘라의 통합
1) 염군사와 파스큘라의 통합의 문단적 상황
2) 염군사와의 합작에 소극적인 태도를 보인 파스큘라
3) 개벽의 계급문학시비론
4) 염군사와 파스큘라의 통합 의
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문학사』, 명문당, 1991.
金炳翼, 『韓國文壇史』, 一志社, 1973.
黃浿江 외 엮음,『韓國文學硏究入門』, 지식산업사, 1982.
金允植, 『한국 현대문학 비평사』, 서울대학교출판부, 1982.
李賢鎬, 『한국현대문학론』, 광동출판사, 1993.
한혜선, 『그
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론 어딘가에서 더 나은 논의가 이루어지고 있는지도 모르지만 말이다.
7. 참고문헌
교육과학기술부, 국어(하), 2002
교육인적자원부, 국어(하) 교사용지도서, 2002
박태원, <천변풍경>, 문학과지성사, 2005
이희춘, <박태원론 - 천변풍경을
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론집「랜스럿 앤드루즈를 위하여」1928내어 그 서문에 ‘문학에 있어서는 고전주의, 정치에 있어서는 왕당파,종교에 있어서는 앵글로 카톨릭’이라는 그의 기본 입장을 선언했다. 그 후의 창작, 비평에서는 종교적 경향으로 전환했다. 「성회
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문학이란 무엇인가, (민음사 1996).
페터 뷔르거, 미학이론과 문예학 방법론(김경연 역), (문학과지성사 1987).
노드롭 프라이, 비평의 해부(임철규 역), (한길사 1993).
Frederick S. Perls, 게슈탈트 치료 -이론과 실제 (우재현 정덕규 공역), (정암서원 199
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