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비평은 그가 살아온 1930년대라는 한국의 특수한 상황 속에서 시대의 필요에 따라 형성 되었으며 프로문학에 비해 역사의식이나 현실의식이 부족하긴 하지만 당대 한국적 특수상황에서는 프로문학론의 정론성을 극복할 수 있는 이론적 바탕
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비평 방법_
포스트구조주의 비평 방법은 문학 비평 방법 가운데서도 가장 최근에 등장한 이론이다. 포스트구조주의란 말 그대로 구조주의 이후 나타난 비평 방법을 두루 가리키는 포괄적인 개념이기 때문에 그 특징을 명확히 정립하기가 어
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문학론은 우리문학의 중심과제로써 앞으로도 다양한 시각에서 활발하게 연구되어야 할 것으로 본다.
※참고문헌
김욱동, 『문학 생태학을 위하여, 녹색 문학과 녹색 이론』, 민음사, 1998
남송우, 『대화적 비평론의 모색』, 세종출판사, 2000
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문학교육론, 문예출판사, 1987.
Guillory, J., 박찬부 역, 정전, 프랭크 랜트리키아 외 공편, 문학연구를 위한 비평용어, 한신문화사, 1994.
Hills, P. J., 장상호역, 교수, 학습 그리고 의사소통, 교육과학사, 1987.
Hirschkop Ken(ed.), Bakhtin and Cultural Theory, Manch
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비평의 역사에서 중요한 부분이다. 두 관점이 문학에 투영되어 있는 것은 자명한 사실이지만, 그 경계를 논한다는 것은 쉽지 않은 일이다. 여기에서는 골드만의 문학사회학의 사상적 배경과 이론 그리고 문학작품에 적용된 골드만의 분석을
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문학정신』, 김윤식 1987 6
2. 『분단 문학 비평』 정호웅 외, 청하, 1987
3.『소설 구조의 이론』김천혜, 문학과 지성사, 1995
4. 『장마』, 윤흥길, 민음사, 1987
4.『현대소설론』, 현대소설연구회, 평민사, 1995 Ⅰ. 전쟁과 문학
Ⅱ. 분단의 극
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문학 편집위원회 편(1992), 다시 문제는 리얼리즘이다, 실천문학사
4. 임화(1940), 문학의 논리, 학예사
5. 이상섭(1972), 문학 연구의 방법, 탐구당
6. 최유찬(1992), 리얼리즘 이론과 실제 비평, 도서출판 두리 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사실주의(리얼리즘)의
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문학적 경험의 선행 지식을 통해 문학 텍스트를 이해한다고 하였다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구성주의 관점의 문학 교육
1. 문학 교육의 반성적 고찰
2. 구성주의 관점의 문학 이론과 문학 교육 실천방안
가. 구성주의 관점의 문학 이론
나. 구
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문학연구, 동국대학교대학원 박사학위논문, 1994.
5. 문영희, 황순원 문학의 작가정신 전개양상 연구, 경희대 석사학위논문, 1988. A. 구조주의 문학 비평
1. 구조와 구조주의
2. 구조주의 특성
3. 구조주의 이론 형성의 배경
4. 구조주의 문학
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문학통사』 제3판, 지식산업사, 1994
정병욱, 「김시습연구」, 『한국고전의 재인식』, 기린원, 1988
임형택, 「현실주의적 세계관과 금오신화」, 서울대 석사학위논문, 1971
조동일, 「초기 소설성립과 소설의 유형」, 『한국소설의 이론』, 지
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