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5. 예술 대중화론
6. 예술운동의 볼세비키화론 및 제 2차 방향 전환론
7. 농민 문학론
8. 리얼리즘
9. 동반자작가론
10. 사회주의 리얼리즘론을 둘러싼 창작방법 논쟁
11. 해외문학파와의 논쟁
Ⅵ. 신경향파 문학비평
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론
1. 신경향파
2. 계급문학 운동의 성립 과정
4. 내용·형식논쟁
5. 카프시대의 소설
6. 프롤레타리아 문학의 퇴조와 카프의 해체
Ⅲ.결론
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나. 고향
2) 강경애
(4) 결론
Ⅲ. 프로문학의 의의
1. 신경향파의 문학적 의의
2. 창작방법론에 대한 논쟁
3. 카프의 발전과 더불어 반되되는 문학의 발전
4. 농민 계급의 계급적 투쟁과 함께 농민에 의한 현실개혁을 나타냄
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프로문학의 성립
제 1 절 팔봉, 회월의 활약
제 2 절 조직
제 2 장 논쟁―자체내의 문제점
제 1 절 마르크스주의 문학론
제 2 절 내용과 형식논쟁
제 3 절 목적의식론
제 4 절 아나키스트와의 논쟁
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프로문학의 전개
1. 내용, 형식논쟁
2. 목적의식론과 아나키즘 논쟁
3. 예술대중화론과 예술운동의 볼셰비키화
Ⅳ. 카프(KAPF)시절의 일본어 소설들과 그 위상
Ⅴ. 카프(KAPF) 작가의 일제말기 일본어 소설 분석
1. ?내선일체?의 변
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문학의 일반적 특징
가. 1920년대 초기 문학의 특징
1) 동인지 문학의 속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
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성립』,전남사학,1991
조영록,『명대전기에 있어서의 과도관체제의 형성과정』,동방학지,1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.과거제도의 연원(淵源)
2.과거제도의 사회(社會),문화(文化)적 배경(背景)
3.중국(中國)역대(歷代)왕조의 과거제도
1) 당(
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의의 묘한 성격’(a democratic twist)을 얻게 된다. 사회 민주주의는 또한 ‘자본과 임금노동 사이의 적대감을 약화시키고 그것을 조화롭게 변형시킨다.’(MESW 3권, Ⅰ, pp.423~4)”(Hall 1986, 48-49)
그런 의미에서 맑스가 위와 같이 계급의 타파에 나서
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문학관
3) 시대적 상황
2. <河边的错误>
1) 창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면
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될지, 아니면 종착점에 도달하기 위해 잠시 거쳐가는 다른 정거장이 될지는 모르지만 인생의 마지막 기회라고 생각하고 열심히 하겠습니다. - 성장과정
- 학창시절
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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계급
기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 1. 성장과정 및 가족사항: 부모님의 자연스런 생활교육과 자매의 긍정적 영향 속에서
2. 성장
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취득년월 ◆ 자기소개서 지원동기/성격소개/성장배경/학교생활 40편 예문모음 ◆
1) 지원동기 및 입사 후 포부 예문 10가지
2) 성격의 장단점 예문 10가지
3) 성장과정 예문 10가지
4) 학교생활 예문 5가지
5) 생활신조 예문 5가지
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