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능력으로 할 수 있는 일거리와 관련된 교육이 포함되는 것이다.
한편, Taietz는 자원조직 모형(Voluntary Organization Model)의 가설로서 노인을 독립적이고, 능동적인 존재로 이해하고 노인의 이기적이고 개인적인 욕구보다는 지역사회에 관심을 갖
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사회의 가치관, 법, 습관 등 특정 문화를 구성하는 것들이 포함된다.
▶ 교육적 시사점
생태학적 이론은 유아교육 과정의 발달에 직접적으로 적용되지는 않았으나 사회정책을 다루는 현장에 영향을 미쳤다. 많은 교사는 가정과 학교, 지역사
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사회복지 실천」김동배, 1998.
3. 「인간의 발달」한국교원대학교 교육심리학 황학영교수님 홈페이지 자료 참고 Ⅰ. 서 론 --------------------------------------------------- 1
Ⅱ. 인지발달이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 발달단계 ------------- 1
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문학보, 22.
▷ 손용, 뉴미디어론, 세영사, 1984.
▷ 잭 라일더글러스 매클로드 지음, 강남준, 강태영 옮김, 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어, 한나래
▷ 전석호, 정보사회론, 서울 나남, 1993
▷ 한나래, 강상현, 정보통신혁명과 한국사회
▷ W.Russell
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1. 사고기능의 전이
2. 사고양식
3. 창의적사고
학습동기
1. 동기의 개념
2. 과제에 대한 흥미
3. 자신의 능력에 대한 신념: 귀인 이론과 자기 효능감 이론
지능과 특수아 지도
1. 지능
2. 지능의 구성요인
3. 지능을 향상시키기
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사회의 역할이 서로 연관되어 교육되지 않는다면 다음 세대에 나쁜 영향을 미칠 것이다.
앞으로의 교육은 학교를 종착역으로 볼 것이 아니다. 이를 위해 평생교육차원에서 기초적인 능력배양이 기본이 되고 아이들에게 진정한 ‘학력’과
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문학사. 2007.
*박영진 외 2인, 교육학개론. 동문사. 2008.
*백영균 외 8인, (유비쿼터스 시대의)교육방법 및 교육공학. 학지사. 2010.
*http://2009learning.springnote.com/pages/4215611 최종검색일: 2012-05-01.
*http://miracle0817.springnote.com/pages/6368849.xhtml 최종검색일:
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영역의 개념에 대한 모호성
(4) 아버지와 또래관계의 내용 부족
2) 교육적 시사점
(1) 유아의 성장과 발달의 사회문화적 중요성 강조
(2)
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문화에 관심이 많은 학생은 올림픽이 사회문화에 미치는 영향을 탐구하는 과제를 선택하여 수행할 수 있을 때 학습 흥미에 따른 학습 과제 선택의 차별화가 이루어졌다고 하겠다.
학습 양식에 따라 학습 과제를 차별화 하는 전략의 핵심은 학
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사회문화적 관점
5. Vygotsky이론이 교사들에게 주는 시사점
6. 언어발달
과 목 명 : 교육심리
교 수 명 : 하주현 교수님
학 과 : 아동보육과
학번,이름 : 01572126 정수진
제 출 일 : 2004년 3월 16일 1.발달의정의
2.피아제의 인지발달이론
3.피
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