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사항을 발견하여 기록할 수도 있다.
5. 평 가
<평가 계획>
가. 평가 계획 수립 시 영역별 특성을 고려하여 학습자의 학습 능력을 타당하고 신뢰성 있게 평가하되, 교육 내용과 평가 목표에 적합한 다양한 평가 방법을 사용하여 지식, 기능,
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시 먼저 자신의 적성과 흥미를 고려하고 그 다음에 취업, 전직, 이직, 승진, 부업 등 목표에 맞게 선택한다.
※ 자격의 종류
관리주체에 따라 국가자격(국가 기술자격, 국가자격), 민간자격(국가 공인 민간자격, 순수 민간자격) 으로 나뉘며, 국
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평가의 효율적인 기록 방법이 고려되어야 한다
3) 평가 결과는 교육적으로 활용되어야 한다
4) 평가 문항 출제는 가르치는 교사 자신이 해야 한다
5) 평가 결과는 학생과 학부모에게도 알려 적절히 활용되어야 한다
Ⅵ. 결론
참고문헌
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시함에 있어 다음의 지침들을 고려할 필요가 있다.
수업과정과 평가가 관련되고 통합되도록 한다.
지필시험과 수행평가를 포함한 다양한 평가도구를 사용한다.
형성평가와 총합평가를 함께 사용한다.
규준지향평가와 준거지향평가를 함
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문항작성의 순서가 바뀌었기 때문에 이원분류표에 의한 문항의 논리적 타당도가 높을 수밖에 없었다.
따라서, 우리 조는 제 7차 수학과 교육과정(교육부 고시 제 1997 - 15호 별책 8)과 6종 수학교과서(대한교과서, 고려출판, 교학사, 한서출판사
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사항입니다. 이 자료는 연구를 위한 목적으로만 사용되오니 정확히 기재하여 주시기 바랍니다.(4.1 ~ 4.6)
4. 1 귀하의 성별은 ?..........( )
① 남 ② 여
4. 2 귀하의 결혼유무는 ?..........( )
① 기혼 ② 미혼
4. 3 귀하의 연령은 ?..........( )
① 20대 ② 30
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사항목과 세부사항을 어떠한 형태로 질문할 것인지 결정하고 설문 문항을 작성한다.
- 설문지의 통일된 흐름을 생각하며 질문 문항의 순서를 구성한다.
연구제목과 안내서신 등을 포함한 설문지 표지가 완성되면 사전점사를 실시하여 사전검
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제작과 편성을 담당하는 편성국 직원이 필요하다. 지난 2006년 개국 이후로 3년간 100명 안팎의 일자리가 생겼고, 내년부터는 방송과 데이터 정보를 함께 서비스하는 이른바 'DMB 2.0시대'가 열려 향후 이 시장이 2배 이상 성장할 것이다.
① 채용
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문항들과 그것에 대한 피검자의 반응들을 종합하도록 구성되어 있음.
- 네 개의 반응들을 고려하여 이 영역에서 드러나는 피검자 태도에 대한 임상적인 인상을 구체화시켜 해석적 요약이 이루어짐.
▷ 주의를 두어 해석해야 할 사항
내적인
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시하였으며, 담임교사를 대상으로 본 연구에서 진행해야 할 검사내용 검사의 목적, 검사방법, 검사 시 유의사항, 기록방법 등에 대한 검사자 훈련을 실시하였다.
자료분석을 위해 SPSS 18.0 통계 프로그램을 이용하여 연구문제에 따라 자료를 처
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