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연구방법)
5) 실험연구방법
6) 사례연구방법
7) 비교연구방법
3. 연구자가 연구대상을 어떻게 인식하였는가
1) 경험적 연구방법
2) 해석적 연구방법
3) 비판적 연구방법
Ⅴ. 문헌정보학의 글쓰기양식
Ⅵ. 문헌정보학의 학문성
1. 과학성
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양식이나 방법에 우선하여야 한다. 말하자면 글쓰기의 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구의 방법이나 글쓰기의 양식은 가장 적합한 방법이나 양식으로 선택될 수 있다고 생각한다.
기존의 문헌정보학 분야 글쓰기는 글의 종류와 무관하게
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향후 문헌정보학과의 내실화 방안
학문의 실천성 부분에 있어 문헌정보학과 공동작업실의 목표는 문헌정보학 연구의 질을 격상하고 새로운 연구방법에 대한 고민에 있었다. 기존의 방법을 그대로 답습하기보다는 새로운 언어와 감각으로 연
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연구는 대부분이지만, 도서관학과에서 문헌정보학과로 학과명칭이 바뀌는 시점의 연구는 이루어지지 않았다.
참고문헌
김성진 외 1명(2006), 문헌정보학 연구논문의 이론체계 현황분석 연구, 한국정보관리학회
엄영애(2002), 문헌정보학과의 정
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있게 가르친다
3. 모든 종류의 글쓰기에서 이들 전략을 다 사용해야 하는 것은 아니다
4. 목적을 생각하지 않고, 이들 활동 위주로 끝나는 것을 피해야 한다
Ⅶ. 향후 글쓰기지도(글쓰기교육, 작문지도)의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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