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이용자들의 마음마저 파고드는 기술이 연구되는 요즘 같은 시대에 사서의 역할은 시대에 맞게끔 변경이 되어 가야 한다.
그러므로 사서의 업무는 더 세분된다. 유구한 역사를 거쳐서 오면서 생성이 된 고문헌을 다루는 사서는 보존이랑 이용
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이용자들의 교육에도 집중력이 매우 좋다는 사실이다.
그러므로 향후에는 이러한 대학도서관 이용자교육의 프로그램을 정례화하고 업무 매뉴얼에도 반영하고 내실을 기하는 중요한 교육이 되어 큰 효과를 기대해야 될 것이다.
참고문헌
강
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문헌
▷ 권기원(1986), 도서관학교육과 도서관법 개정방향, 한국도서관협회
▷ 김태경(2007), 한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구, 한국문헌정보학회
▷ 박성재(2011), 문헌정보학 분야에서의 지리정보시스템의 활
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문헌
김태경 / 한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구, 한국문헌정보학회, 2007
박성재 / 문헌정보학 분야에서의 지리정보시스템의 활용, 한국정보관리학회, 2011
안인자 / 문헌정보학 전공자의 경력개발 경로를 통한
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이용자 수에 비해 양성되는 사서의 수는 턱없이 부족할 뿐 아니라 그나마 이후에 설립되어 아직도 정착된 단계는 아니다.
중국도서관학회 주체로 열린 전국 심포지엄에서 문헌정보학교육과목으로 다음과 같은 10개 과목을 추천한 바 있다.
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