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문화 사회복지 실무자의 문화적 역량 척도개발 및 타당화”
한국사회복지학 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문화와 문화다양성
2. 문화적 역량
3. 문화적 역량의 차원
4. 문화다양성 교육의 개념
5. 문화다양성
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이론
Ⅴ. 인문주의 구분
5-1. 개인적 인문주의 교육
5-1-1. 개인적 인문주의의 교육목적
5-1-2. 개인적 인문주의의 교육내용
5-1-3. 개인적 인문주의의 교육방법
5-2. 사회적 인문주의 교육
5-2-1. 사회적 인문주의 교육목적
5-
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론과 프롤레타리아 독재국가 건설운동>
1. 문제의 제기
2. 시대적 상황과 사상적 배경
(1)시대적 상황
(2)사상적 배경
3. 8월테제와 부르주아 민주주의혁명론
(1)8월테제
(2)부르주아 민주주의혁명론
(3)이론적 분석과 노선투쟁
①이론적 분
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론, 대학출판사, 2000.
김기원, 공공부조론, 학지사, 2000.
오완섭, 파워사회복지학, 서울고시각, 2003.
김태진, 사회보장론, 대구대학교출판부, 2000~2004.
김병익, 건강보험 재정 안정화 방안, 2002.
이규식, 의료보장과 의료체계, 계축문화사, 2001.
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문학 읽기의 새로운 현상과 접근", 한국독서학회, 「문학의 위기, 독서의 위기」(세미나 자료집).
노명완, "김대행의 '국어과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발'에 대한 토론", 『교육과정연구』, 14권 2호, 교육과정연구회.
노명완, "독서
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론
Ⅱ 본론
1.경찰 조직에서 개인의 중요성
➀경찰조직 내에서 개인의 동기부여 방안
(1) 동기부여의 개념과 중요성, 유형
(2) 동기부여 이론
1) 내용이론
2) 과정이론
(3) 매슬로의 욕구 5단계설
가. 욕구단계설의 가정
나. 욕구단계
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문학교육론”, 삼지원, 1988
최윤식 외, “문학교육론”, 집문당, 1986
최현섭, “한국소설교육사연구”, 대한 교과서 주식회사, 1990
김현, “분석과 해석/보이는 심연과 안 보이는 역사전망”, 문학과 지성사, 1992
김원일, “이야기의 뿌리, 뿌리
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문학과 여성주의 비평 >> 국학자료원 1995
이화어문학회 << 우리 문학의 여성성 남성성 (현대 문학편) >> 월인 2000
정영자 << 한국 페미니즘 문학 연구 >> 좋은날 1999
이효재 편 << 여성해방의 이론과 현실 >> 창작과
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론의 4이론〕, 나남출판
양은경,곽현자(2002)〔세계화와 미디어 연구, 커뮤니케이션북스
강현두(1997) 〔북한 매스미디어론〕나남출판
최후의 권리(1998)〔최후의 권리〕한울아카데미
김흥규외3명 (1999)〔현대 매스커뮤니케이션개론〕 나남출판
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사회적 역사
2. 문학에서 페미니즘
(1) 문학과 페미니즘
(2) 우리나라 페미니즘 문학의 시대별 조명
3. 섹슈얼리티
(1) 정의
(2) 섹슈얼리티를 보는 이론 - 미셸 푸코의 섹슈얼리티
(3) 문학 속에서의 섹슈얼리티
4. 작품감상
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