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대한 인식
5. 울산시 상수도 정책에 대한 의견
Ⅵ. 울산지역의 음악
1. 1950년대
2. 1960년대
3. 1970년대
4. 1980년대
5. 1990년대
Ⅶ. 울산지역의 발전계획
1. 제4차 국토종합계획
2. 부산?경남권 광역개발계획
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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문화원 사진의 이해, 마이너 화이트
1. 다음 제시한 사진가 중에 한 명을 선정하고, 선정한 사진가의 사진 작업에 대해 ‘무엇(What)을, 어떻게(How), 왜(Why) 촬영했는지’를 조사하시오. (15점)
2. 그리고 선정한 사진가의 작품과 관련해서
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주관적)사고, 합리적 사고를 통해 현상을 이해하는 것이 근본 목적
3. 급진적 관점
○ 포스트모더니즘(Post-modernism), 비판이론, 페미니즘(Feminism) 제1절 고전이론
제2절 인간관계론(1930년대-1950년대 초)
제3절 행동과학론
제4절 다원론
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년대 부터 유럽의 사회과학자들이 미국으로 유입되면서 부터 미국에 소개되기 시작한다. 1945년 Simon의 행정행태론. 1950년대 부터 1960년대 전반까지 미국의 연구경향을 풍미.
5-1) 신행정학적 접근방법(후기행태론적 접근방법)
1960년대 중반
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론이 거니와 전 예술계에 획기적인 진보를 가져다주는 계기가 되었다. 미래파, 표현주의, 다다이즘, 초현실주의, 구성주의 등 여러 예술 사조를 아우를 만큼 그 시대도 길뿐더러 정치, 문학, 예술, 종교 등까지도 영향을 미쳤다. 아방가르드 예
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론
이상의 내용을 통해 알아보았듯, 우리나라의 급속한 경제성장은 1950년대~1960년대의 다양한 정책의 변화와 시도 등이 복합적으로 작용하여 이루어졌다는 것을 알 수 있다. 내부동원형 성장전략의 한계에 부딪힌 시점에서 박정희 군사정부
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4) 음성장애
5) 청각장애
6) 뇌성마비
7) 구순 및 구개 파열
8) 자폐로 인한 언어장애
9) 지적장애로 인한 언어장애
3. 언어치료
4. 언어치료의 동향
1) 1920, 30년대
2) 1950년대
3) 1960년대
4) 1970년대
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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. 서울: 교육과학사 * 서구와 한국의 평생교육 역사
Ⅰ. 서구의 평생교육 역사
1. 발생기
2. 성장기
3. 성숙기
Ⅱ. 한국의 평생교육 역사
1. 해방 이전
2. 해방~1950년대
3. 1960년대
4. 1970년대
5. 1980년대
6. 1990년대
* 참고문헌
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론에서 보듯이 분명한 목표설정과 그 경로를 제시할 수 있는 능력이 있어야 한다. 그러기 위해서는 사건이나 일에 있어 통찰력이 있어야 한다. 전체와 부분을 통합하기도 때로는 분리하기도 할 수 있는 직관이 있어야 한다. 오랜 기관 많은 학
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통합적인 서비스를 제공하는 보다 진전된 국면으로 전개되어야 할 것이다.
물론 특수한 보호가 대상에게는 전문화되고 다양한 서비스를 제공하는 것도 게을리 하지 말아야 할 것이며 더불어 보편적 대상을 위한 정책의 내실화에도 노력해야
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