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물건 수수께기
4. 동물 이름 쓰기
동물 그림 카드
5. 할머니 할아버지께 편지 쓰기
6. 신문에서 여름관련글자 찾기
7. 막대 인형 놀이를 해요.
8.도와주세요
9. 커다란 무-이야기 꾸미기
10.세계 여러나라의 인사말을 해보자.
세계여
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물건을 잡게 하면 환자는 그 물건의 이름을 말했지만 물건은 왼손으로 잡게 한 경우에는 이름을 말할 수 없었다. 그러나 눈을 감은 환자의 왼손에 물건을 잡게 하고 여러 가지 물건을 늘어 놓고 그 중에서 왼손에 잡고 있는 물건과 같은 것을
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물건 공동물건, 카드 보고 구슬 끼우기, 하나 더 큰 수 하나 더 작은 수 활동카드, 성씨 그래프
음률영역
리듬악기, 율동 테이프
노래말: 내 짝, 내 마음이 기쁘단다, 줄을섭시다
리듬 악보: 사이좋은 친구, 모양카드
음악감상: 장난감교향곡
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물건은 무엇의 설계도일까요?
8. 다음 물건은 무엇의 설계도일까요?
-왼쪽
-마리아
-비행기
-자전거
모둠
학습지
※ 모둠별로 돌면서 수수께기를 풀도록 하여 학생들의 참여율을 높이고
소외되는 학생이 없도록 각자의 역할을 줌
반응의 심화
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물건을 박스에 넣고 손의 느낌으로 설명을 하며 친구에게 수수께기처럼 맞추게 하는 것인데 OO이는 손을 쑤욱~넣고 바로 물건을 꺼내어“이거봐”하며 친구에게 보여 준다.
느낌을 탐색하지 못하고 비밀의 박스안에 뭐가 들었는지 궁금해 바
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