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물리치료사)으로 구성하고, 장애 치료 및 평가가 필요한 장애인에 대해서는 현장 - 즉 환자 거주지- 에서 치료와 평가가 동시에 이루어질 수 있도록 하였다.
One-Stop 서비스 체계 구축
- 또한, ‘현장평가팀’에 의하여 전문기관의 지속적인 관
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물리치료사
손여정 충대병원 물리치료사
조민자 충대병원 영양사실장
조민자 충대병원 영양사실장
남기민 청주대 교수
남기민 청주대 교수
김선영 성심한의원 원장
김선영 성심한의원 원장
정명숙 현도대 교수
정명숙 현도대 교수
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. 치료사들은 재활과정을 지도해 나가는 입장으로서 임상적인 가정들을 실험하고 일반화 하기위해 올바른 정보를 사용하는 임무를 가져야한다. 물리치료사는 환자의 문제를 정확히 파악하여 환자에게 맞는치료 접근을 해야 할것이다.
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주로 물리치료사가 수행한다.
언어치료
수용과 표현 언어능력에 장애가 있는 사람을 대상으로 언어치료사가 서비스를 제공한다.
④ 직업 영역의 서비스
직업 적응 훈련
성인 정신지체인을 대상으로 직업생활의 준비를 위한 생활교육, 작업,
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업치료사, 물리치료사, 공학자, 디자이너, 또는 심지어 그들 가족까지, 이런 사람들에 의해 구성되어진다. 그러나 많은 경우, 재활에 있어 경험을 가진 사람으로서 어떠한 상상은 문제에서 운반하여 데려와야만 한다. 특별한 도움을 요구하는
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치료사, 행정관, 감독관, 지도자, 컨설턴트 등의 다양한 역할을 수행할 준비가 되어 있어야 한다. 또한 레크리에이션 치료사는 음악치료사, 작업치료사, 물리치료사, 의사, 사회사업가, 병동종사자, 간호사, 자원봉사자들과 긴밀한 관계를 가
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물리치료사, 작업치료사, 의료사회사업가, 직업치료사, 보장구사로 구성된 재활치료 ,직업평가, 직업훈련은 물론 관계기관과의 밀접한 상호 정보교환이 반드시 필요하며 가옥조건, 직업 환경, 교통문제 해결들이 고려되면 장애인을 고용하는
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물리치료사, 언어치료사, 직업재활사 등을 양성하고 의학과 의료기술의 발전에 보다 많은 투자를 하여야 한다.
장애인 스포츠는 제한된 행동 가능성과 장애를 예방하고 재활하는 운동만을 의미하는 것이 아니라 보다 더 장애인에게 희망과
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물리치료, 언어치료, 직업훈련 등을 특수한 사업을 수행하는 사회복지단체는 간호사, 물리치료사, 언어치료사, 직업훈련사 등을 추가할 수 있도록 탄력적으로 운영하는 방안이 매우 합리적일 것이다. 이러한 기준인력과 추가인력이 확보된
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치료사
(3) 물리치료사
(4) 작업치료사
(5) 시각장애 전문가
(6) 보조원
(7) 조기중재 협력 팀
7. 평가방법 / 16
(1) 평가요소
※장애아 통합 프로그램과 다른 프로그램들의 차이점
※ 유아를 위한 발달에 적합한 실제 교육 프로그램 원
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