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지구와 환경이 함께 소통하고 살아가야 한다는 당위성을 배울 수 있었다.
참고문헌
이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육,
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지구온난화가 점점 더 가속화 되고 있고, 심각한 일이지만 두려움에 떨지 말고 유쾌하게 해결해 나가자는 의미가 있다. 오히려 너무 무겁지 않게 환경오염에 대해 다루는 모습이 더 희망적으로 보였다. 어느 누가 곧 빙하가 다 무너지고 섬들
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. *지구가 자전하므로 상공위에 떠 있으면 다른곳으로 이동하지 않을까?
*날계란은 왜 서서 회전하지 못할까?
*수천톤이나 되는 배는 어떻게 해서 물위에 뜰까?
*프로야구에서는 왜 나무로 만든 방망이를 쓸까요?
*분무기의 원리
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물위에서 증발된 수증기가 모여서 비구름이 되고 이것이 냉각되어 비의 형태로 땅에 떨어짐.
② 비는 다양한 방법으로 이용됨
③ 비는 부정적인 영향을 줄 수 있음.
④ 비는 다양한 감각적 특성을 가지고 있음.
⑤ 비의 굵기는 다양함
⑥ 비가
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물위에 입을 내놓고 호흡하면 비가 올 징조이다
14. 제비가 지표면 가까이 날면 비가 온다
15. 먼산이 가까이 보이면 비가 온다
16. 새벽녘에 별빛이 흔들리면 큰 바람이 분다
Ⅵ. 계절별 일기예보 속담
1. 봄
2. 여름
3. 가을
4. 겨울
참고
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